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正一、"治理"理论的引入"治理",英文为governance,原意是控制、引导和操纵。全球治理代表人物詹姆斯.罗西瑙(N.Rosenau)将治理定义为"一系列活动领域里的管理机制",英国学者罗茨(R.Rhodes)认为:治理概念表明"统治的含义有了变化,意味着一种新的统治过程,意味着有序统治的条件已经不同于前,或是以新的方法来统治社会"。治理理论的渊源是极端自由主义,虽然具有 相似文献
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教学背景:本组课文围绕"战争与和平"这一专题,选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文;并安排了与此相关的"口语交际""习作""我的发现""日积月累"等语文实践活动,还选编了"资料袋""阅读链接""宽带网"等有关战争与和平的资料。本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代,倾吐了孩子们对和 相似文献
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