我为画狂

假如给你一只彩笔,你将为你理想的天空涂抹什么颜色?赤橙黄绿青蓝紫?有一天,当你跨进美术学院的大门,相信你的天空从此将会色彩斑斓,绚丽多姿。要想走进美术艺术的殿堂,不妨先了解一下独具魅力的美术专业。中国八大美术学院,在专业上大都划分为两大类:造型艺术和设计艺术。造型     

应用型美术人才与区域经济发展相适应的培养模式研究

本文将对高校教学中培养创新应用型的美术人才,并应用于区域地方经济的发展进行研究与探讨,对改变高校美术专业培养模式的必要性进行解析,在明确美术人才教学中的培养目标与规格,制定高校课程设置方面基于科学合理的、能够实现人才培养目标的人才培养方案,以及教学当中一定要注重学生创造性的培养这三个方面进行改革的可行性分析与研讨。     

非美术专业美术鉴赏教学方法探析

美术鉴赏是一个专业综合性较强的课程,由于非美术专业学生的美术基础相对薄弱,因此导致学生学习效果不佳。美术鉴赏的最终目的在于对欣赏作品能有所感悟并产生共鸣,从而提升学生的审美情趣和分析能力,增强综合素质。笔者从美术鉴赏的概念出发,针对非美术专业这一学生群体,分析探讨课程的教学方法,建议通过举办活动,通过画作的背景、故事加深学生了解以及模拟拍卖游戏教学法帮助学生提高鉴赏能力,在轻松的学习氛围中将美术鉴赏知识传授给学生。     

浅谈美术专业课程的有效评价方式

职校美术专业课程不同于普通文化课程,也不同于美术欣赏课程,不能用标准化的评价方式对学生进行评价。这就要求形成更加有效的评价方式。本文参考专家观点,尝试使用多种评价方式相结合的评价体系来对美术专业教学进行评价。     

美术专业考生如何应考

近几年全省乃至全国好像刮了一阵艺术类考试的热潮,学生的竞争也越来越大。在每年临考的时候,学生们显得特别紧张,不断来了解考前的各种消息。相信有许多想参加美术专业考试的学生已经在做最后的准备工作。     

做好适应新课改的美术专业实习工作

当前,美术新课改正在全面实施,新的课程需要新型的教师。高等师范美术教育,肩负着为基础教育输送美育师资的重任,将直接关系到基础美术课程改革的可持续发展和美术新课程标准顺利的实施,这也对高师美术人才培养的模式提出了挑战。因此,如何适应新形势下基础教育的变革发展,对于高师美术教育专业深化改革,优化培养模式,培养出适应新课程要求的基础教育师资,无疑具有重要意义。本文通过分析新课改对美术师资的要求,提出通过教育实习活动,让实习生了解普通中学艺术教育概况,巩固专业思想,热爱艺术教育工作,有独立从事教学工作的能力。     

高校美术专业学生创新能力的培养

高校的美术教育是以全面、充分发展学生创新品质为核心的艺术类教育,它的主要任务是以知识创新教育为依托展开的美术类艺术教育,其关键是培养美术专业的学生在掌握了一定的绘画造型技能后,所应具备的创新品质。但是,高校在美术教育过程中的创新品质教育,仍然存在着诸如思想观念陈旧、管理体制滞后、教学模式老化、专业及课程设置不合理等问题,严重影响着当前高校美术教育中创新品质的培养。所以,高校美术教育必须培养学生的创新能力,只有这样,我们的国家才会拥有一大批启动快、后劲足的美术实用人才。     

浅谈美术专业院校文献检索课的教学

分析了美术专业院校文献检索课教学的现状，提出三点改进措施：更新教学内容，改进教学方法，加强师资队伍建设。     

省统考改革下美术专业教学策略分析

2023年初江苏省教育厅印发了《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》,随即新的省级专业考试（文中称省统考）说明也相继发布。这次改革力度空前,就美术与设计专业而言,相较于以往考查范围更广,对学生的专业能力要求更加全面。面对这一重大变革,作为一名常年奋战在美术高考一线的教师,笔者结合自身教学经验,分析了省统考改革后美术专业课教学的应对措施。     

美术专业素描教学的现状及改革研究

素描是美术学科的基础造型艺术内容,要全面分析美术专业素描教学的现状及问题,探索美术专业素描教学的改革对策,通过素描独特的绘画语言探寻人与人、人与画之间的内在情感联系,提升学生的专业能力、审美取向和艺术品格,增强学生对美术造型技巧的熟练性、思维的敏捷性、表达方式的多样性,提升美术专业素描教学的质量和效果。