师专美术专业的素描教学问题

近年来，随着教育体制的改革，为适应新的历史时期的教育要求，国家对存在多年的各类中等专业学校的布局进行了一系列的调整。笔所在的北华大学师范分院艺术系就是在原来的三所中等师范学校美术专业、音乐专业的基础上建立起来的。     

美术专业教学:育人更要育心

陶行知先生曾说过,"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"做为一名美术专业教师,在多年的美术高考集训教学中,对育人,尤其是育心的重要性深有体会。专业老师在教授学生专业绘画技能之外,还应注重对学生的育人,尤其是育心。有一年高三集训,在学生中发生的一件事儿让我记忆犹新。     

高校美术专业城市风景油画写生教学研究

风景油画写生是高校美术专业重要的必修基础课程,它以城市生活为素材源泉,以城市风景为写生题材,引领学生在城市中对景写生,对于学生艺术创作能力的培养具有重要作用.因而,探索有效的城市油画风景写生的实践教学方法,以帮助学生感受艺术与生活的密切联系,增强学生的素材挖掘及绘画语言的分析表达能力,提升其对绘画作品与情感表达的探究意识,对于培养学生的艺术创作实践能力,促进专业基础课程培养目标的达成具有重要意义.     

大专院校美术专业学生思想政治工作途径探微

大专院校美术专业学生相对来说是一个特殊的群体,其思想特点具有特殊性。因此,需要改进对美术专业学生的思想政治工作方法,探索思想政治工作的有效途径,建立有效的思想政治教育机制,形成良好的思想政治教育氛围;把专业教育与文明素质教育相结合,把文化素质教育作为一切教育的基础加以重视;把建章立制与人性化管理相结合,情法并行;尊重学生的个性价值,合理进行个性教育。     

谈美术专业采风教学中风景写生的构图

采风活动是美术专业重要的课程,大量时间用作风景写生.风景写生教学涵盖着如何取景构图、如何用色、如何塑造空间等方面,最基本最重要的环节是取景构图.教师如果引导学生去寻找自然界的亮点,提醒学生学习基本的构图常识,总结构图经验,强调构图的创新意识,那么对提高学生风景写生构图能力大有帮助.     

对高师美术专业造型语言及造型基础教育问题的思考

高师美术专业造型语言及造型基础教育问题直接关系到学生综合素质的培养问题。因此，我们对于造型的认识，对于造型语言的把握，要从对造型的再现性的思维定势，延伸到对形的抽象思维及对造型的纯粹性、逻辑性的思维，其目的就在于形成具有综合性的现代造型基础教育的思维观念。     

对高校美术毕业创作教学的思考

高等院校美术专业学生毕业创作的好坏，不仅是对该专业学生几年来所学专业理论技能技巧及艺术修养的综合性训练和考查，也是学生艺术才能的一次自我展示，更是高等院校为国家培养输送美术人才是否合格的一次检验。高等院校美术专业班创作课教学是十分重要的，主要应抓好教学的几个关键环节。 一、避免抄袭、模仿，指导学生树立正确的艺术观 高校美术专业的学生从艺几年，从书本或展览中接触一些艺术作品，从中吸收了很多养分，开阔了眼界，提高了认识，这是很有利的。但是另一方面，这些作品或多或少会限制学生创作思维的扩展，如果教师不加…     

高校非雕塑美术专业的雕塑课程教学改革初探

长期以来,国内高校非雕塑美术专业的雕塑课教学与实际学生培养目标呈现脱节趋势。其中最为多见并且最不合理的是以美术学院雕塑系具象真人泥塑写生课程作为非雕塑美术专业雕塑课程主干,教学模式以写生模特为主。介于此,提出高校非雕塑美术专业雕塑课程教学内容可设计为,小型彩色泥塑自塑像加创意彩色泥塑和平面转浮雕训练加材料转换两大部分。这种新的教学思路,符合学生实际情况,有助于加强非雕塑美术专业学生的未来工作能力。     

浅探高校辅导员如何开展美术专业学生德育工作

大学生德育教育是一项长期而艰巨的工作,许多高校都要求要把德育工作摆在首位。相对于其他普通专业,美术学专业由于受录取方式、学习经历、个性特点等多方面因素影响,学生有着极为鲜明的特点,给辅导员工作增加了一些难度,如何有针对性地重视管理中的工作艺术,拓宽德育工作的途径,是一个需要破解的难题。     

浅析如何把中华优秀传统文化融入美术专业出版

出版的融合创新，需要文化界各专业领域通过交流、互渗或互补，不断突破单一文化模式的局限性而走向更广阔的空间。优秀传统文化和美术专业文化结合，能催生出更有品质、更有文化内涵的出版活动；通过相互借力转化，创造出凸显差异化的精品图书。