美术院校信息资源共享的问题与对策

本文对美术院校资源共享的必要性、可行性及存在的问题进行了分析并提出对策 ,旨在为美术院校早日加入中国教育与科研计算机网 ( CERNET)和中国高等教育文献保障系统( CAL IS) ,实现资源共享 ,做好各方面的准备。     

美术院校大学英语ESP教材改革研究

本文将从当前美术院校大学英语教学的概况出发,阐述大学英语ESP教材改革的路径,分析大学英语ESP教材的发展与选取,对基于ESP教材的美术院校大学英语课程设计进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地改革大学英语教材,提高大学英语教学水平,促进美术院校学生的综合发展。     

信息时代的手绘

信息时代电脑被广泛地应用在平面艺术设计领域,电脑设计有着传统设计方式无法比拟的优越性,于是一些美术院校就去掉了带有手绘性质的课程,本文从美术教育的目的以及现代社会对手绘作品的需求等方面阐述了手绘类课程的重要性,并论述了今后工业设计的发展方向.     

高等美术院校参与传统工艺美术行业继续教育和培训的探索和实践

传统工艺美术行业从业人员存在学历水平普遍偏低的特殊性,这使得对其继续教育尤为紧迫和重要。高等美术院校有着人才和学术优势,可承担行业的继续教育和培训任务。文章主要从理论和实践两个方面对传统工艺美术行业的继续教育问题进行了初步探索。     

高等美术院校大学生英语学习风格及学习策略与学习成绩的关系研究

大学生在英语学习过程中处理问题的方法以及影响其学习成效的因素是教学者们的关注的焦点。通过问卷调查和教学研究发现美术院校的学生多偏好于体验型和视觉型的学习风格,但是学习策略使用不多。在他们使用的策略之中元认知策略使用频率最高,社交策略使用频率最小。同时,从数据分析结果看,学习策略的使用受学习者的学习风格的影响,但是学习风格与学习成绩之间没有显著相关。     

抗议背后的“冷思考”

据5月26日《新快报》报道:在2011年广东某美术院校毕业生作品展开幕式上,校领导在台上讲话,一群学生突然拉起上衣躺在地上,抗议讲话时间太长。该校宣传部证实,确有此事发生。支持者认为领导讲话冗长,是形式主义、     

试论专业美术学科体系对美术院校图书馆发展的影响——以中国美术学院图书馆为例

本文以中国美术学院为例,浅谈专业美术学科体系对美术院校图书馆发展的影响,介绍了美院的发展阶段,分析了美术学科体系对美术院校图书馆发展的影响。     

中华传统文化与美术院校思想政治理论课教学

美术院校学生的中华传统文化知识储备偏低;美术院校学生对中华传统文化的学习期望与美术院校教师在满足学生期望的教学行为之间也存在一定的差距。做好五个结合、处理好四个关系,把中华传统文化与思政课教学紧密结合起来,是创新美术院校思想政治理论课教学有效之举。     

关于素描教学中几个现象的思考

美术院校素描教学中一般存在以下几种常见的现象:一是纯粹把素描当作打基础的课程;二是呈现出两种不同的教学方式,一种坚持过去的传统教学理念,强调结构、空间、比例、质感等因素;一种强调个性,要求学生变形、夸张、注重画面构成;三是老师做示范,学生跟着学。素描教学最重要的并不是这些表面的东西,引导学生欣赏优秀作品的形而上性质的东西才是最重要的。绘画教育是一种感性的教育,是有自己特殊的要求的,它与纯技术训练是有显著区别的。