结合美术院校特色 探索德育工作新途径

坚持将德育工作放在首位是党的教育方针对高校人才培养提出的根本要求,是高校正常运作和健康、持续、和谐发展的根本保障。中央美术学院以贯彻中央16号文件精神为契机和动力,确立了将“培养适应社会主义建设事业的美术专业人才放在学校工作的第一位”的工作理念,围绕着培养德智体美全面发展的优秀美术人才这一重大课题,坚持以人为本,讲求德育实效,注重工作创新,使学院的德育工作在领导体制、工作机制、德育条件、德育实施等方面都取得了一定的成绩,德育效果不断增强,德育特色逐步形成,育人氛围日益浓厚。     

以就业为导向创新毕业创作管理模式

作为高等美术院校,毕业创作/设计是实现本科教学目标的重要教学环节,它是本科学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能所进行的一次较为全面的研究与实践,是对以前各教学环节的深化和检验,同时也是高等院校体现办学水平的重要标志,它对提高学生自主学习、独立研究和社会实践能力有着重要的作用。但是近几年来,随着高校扩招,学生就业压力的加大,毕业创作/设计由于与学生就业在时间和精力上相互冲突,利益关系相互脱节,未得到足够重视,质量难以得到保障。所以为了提高本科毕业创作/设计水平,充分调动学生毕业创作/设计积极性,创新毕业生…     

美术院校教师信息查寻行为调查分析——以四川美术学院为例

以四川美术学院的专业教师为研究对象进行了实证研究,问卷调查法和访谈法并用。通过对调查数据的统计分析,归纳出美术院校教师的主要信息源和信息查寻方式。     

油画与教学

自油画传入中国，给中国画坛带来了新的视觉冲击。为使这一画种得以延续，高等美术院校开设了油画课。油画有着特殊的媒材和表现技法，更有着丰富的内涵。所以，油画教学必须立足于西方油画传统，并在此基础上进行创新，使学生在掌握技巧的同时，更好发挥油画语言的特殊性。     

色彩在教学中的运用——对高师美术院校色彩教学的一点思考

色彩教学在高师美术院校教学中一直占有重要的地位。在色彩教学中，如何做到理论联系实际，将色彩理论知识科学、合理地运用到绘画实践中去，使学生对所学知识融会贯通，并通过多媒体教学、画册、课堂示范以度观摩展览等形式，让学生对所学内容加深理解。重视对他们的艺术表现、审美能力度创造性的培养，鼓励学生的个性化发展。同时，把教学和学以致用结合起来。     

鲜活的灵性精妙的技巧——刘奎龄的《蕉阴双犬》图

一个成功的艺术家,不仅要有过人的勤奋,同时也要具有超乎常人的天赋。刘奎龄堪称自学成才的全能画家．他没拜过名师,没出过洋,也没进过正规的美术院校,却在中西文化相互借鉴中找到了自己的表现语言。     

分级管理制度下的美术实验教学

中国高等美术教育经过近10年的跨越式发展,现正面临着前所未有的机遇和挑战。教育观念、办学模式、人才培养规格、教育教学体系、课程结构和课程内涵等方面需要进行一系列的改革,建立相对独立的高等教育实验教学体系,以应对新的历史时期的机遇和挑战。一实验教学存在的主要问题中国现代美术教育的培养目标、教育理念和教学模式单一,都具有明显的局限性和片面性。全国美术院校的系科专业、课程设置、教学方法大致相同。我们所培养的学生总体来     

王少桓作品欣赏

王少桓1985年生,祖籍福建南安。2011年研究生毕业于天津美术学院中国画系,导师贾广健教授。北京工笔重彩画会会员。 2005年．作品《金鱼》入选《全同高等美术院校作品年鉴》。2007年,参加天津首届阳光书画家大赛,获“阳光书画家”称号。     

王少桓作品欣赏

王少桓1985年生,祖籍福建南安。2011年研究生毕业于天津美术学院中国画系,导师贾广健教授。北京工笔重彩画会会员。2005年,作品《金鱼》入选《全国高等美术院校作品年鉴》。2007年。参加天津首届阳光书画家大赛,获“阳光书画家”称号。2008年,毕业作品《蕉阴雾色》获学院毕业作品三等奖,井入选庆奥运国际巡回展;