中央美术学院

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试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革

<正>我国一般本科院校美术学专业在近十年取得巨大发展,开设美术学专业的地方院校与日俱增,招生规模日益增大,一般本科院校美术学专业不同于国内外专业美术院校,培养目标定位明确,培养专业画家,目前国内地方一般本科院校美术学专业培养目标分为师范、兼师范和非师范三大类,大多是以培养美术教师、美术教育工作者等高级专门人才为主要目标的高等教育教学体系,目前美术教师和美术教育工作者基本趋于饱和,一般本科院校美术学专业也面临许多新的情况:     

普通高中实施“分层教学”的思考和实践

<正>17世纪中叶,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中阐述了"班级授课制",从此,班级授课制取代了历史悠久的个别化教学。这种方式大大降低了教育成本,促进了教育的普及。但是,在经济高速发展的今天,它的不足日益显现。大班化教学忽视了学生的个体差异,实行"一刀切"的教学形式,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。在这样的背景下,衍生了许多问题,如对于教师和学生的业绩评价,甚至涉及对学校办学业绩的评价。而在这样评价的背后,可能会隐藏一些消极的东西。一面对新问题,"分层教学"理论被适时提了出来。其实,早     

全国美术类区域图书馆共建共享研究

作为国内专业特色突出的高等美术院校图书馆,广州美术学院图书馆的资源共建共享起步较晚,虽初步建成以读秀为基础平台的“全国美术类区域图书馆”平台,但利用率不高,平台建设有待进一步提高。共享服务平台不仅要实现统一检索、自建特色数据库共享、联合参考咨询、馆际互借与文献传递、信息通知等功能,同时还要解决经费、版权、规范、人才等问题。     

王少桓作品欣赏

2005年,作品被东坡书画院永久收藏。作品《金鱼》入选《全国高等美术院校作品年鉴》。2007年,参加天津首届阳光书画家大赛、获阳光书画家称号。作品参加天津美术学院“迎奥运”师生展。2008年．毕业作品《蕉阴雾色》获学院毕业作品三等奖,并八选庆奥运国际巡回展;《知秋》入选第七届全国工笔画展。     

艺廊精粹

付天全,毕业于西安美术学院,现为西北工业大学附中美术教师。中国画作品《春花》入选中国高等美术院校美术作品集。发表教学论文《如何欣赏美术作品》《浅说线条造型》《速写——随时可体验的艺术》《观察、感悟、表现》等数篇。     

老骥伏枥 妙笔生花——退休老教师邸德仁其人其画

邸德仁老师1945年出生于黑龙江省龙江县,1968年参加工作。先后在龙江县头站乡二沟河村、嫩江县临江乡桦木村担任教音乐和美术教师,2004年光荣退休。他教学成果显著,学生多次在县、乡艺术活动和展览中获奖,并有多位学生以优异的成绩考入高等美术院校。教学之余,他勤奋学习,笔耕不辍。在孙其峰、崔子范、于志学等导师的指点下,遍临芥子园画谱及八大、齐白石、李苦禅、张书祺、王雪涛等大家的作品。最终形成了以中国传统水墨为主体,融合民间绘画元素的"邸氏国画"风格,创作了大量具有乡土气息和北方地域特色的画作。作     

高等院校美术理论教育教学改革探究——评《美术教学论》

高校美术教育承担着培养中小学美术师资的重要任务,随着我国高校规模的不断扩大,近十多年的大学扩招导致生源质量不断下降,很多高考学生因文化基础比较薄弱,便转而报考对文化课成绩要求不高的美术专业。因此,很多美术生只会一点美术专业基本技能,却对美术理论不感兴趣。还有很多高校美术专业教师理论水平也不高,对美术理论教学不够重视。由此可见,高校美术理论教育教学的改革势在必行。高校美术院校的教师要转变思想观念,重视美术理论教育教学,     

高等美术院校大学生英语学习风格及学习策略与学习成绩的关系研究

大学生在英语学习过程中处理问题的方法以及影响其学习成效的因素是教学者们的关注的焦点。通过问卷调查和教学研究发现美术院校的学生多偏好于体验型和视觉型的学习风格,但是学习策略使用不多。在他们使用的策略之中元认知策略使用频率最高,社交策略使用频率最小。同时,从数据分析结果看,学习策略的使用受学习者的学习风格的影响,但是学习风格与学习成绩之间没有显著相关。