艺术设计实践课教学改革的必要性和可行性

随着艺术设计教育形势的不断变化，很多高校极力推行课程改革，以适应新的挑战，并倡导教学目标向综合实践能力回归．文章旨在贯彻素质教育思想，落实艺术设计实践课改革方案，探究开展实践课教学的必要性和可行性．对影响教学改革的主要因素进行了深入分析，为教师的教学实践和教学管理提供理论依据。     

心理咨询在高校"哲学课"教学中的应用

将心理咨询应用于高校"哲学课"教学,是以素质教育观念指导高校"哲学课"教学改革的新思路,心理咨询的目的可以体现哲学教学的目标,心理咨询的形式可以提高哲学教学的效果,探讨心理咨询在哲学教学中的应用,对推动高校的"哲学课"教学改革有着重要意义.     

电路、信号与系统实验课程改革的探讨

该文介绍了吉林大学通信工程学院电工电子实验中心在电路、信号与系统实验教学的改革方面采取的一些措施,提出了在电路、信号与系统实验教学中引入EDA设计技术,改变了传统实验教学的单一性、封闭性,提高了实验教学质量,强化了创新教育,逐步实现开放式教学模式,提高了学生的综合实验能力。     

多彩课堂——微课

高中政治理论性较强,对于刚刚升入高中的学生来讲难度 较大。必修的四本书都与国家的大政方针紧密结合在一起。 虽然从本质上讲,政治是社会的公共领域,是社会经济的集中 体现,是与我们每个人都息息相关的。但是具体到我们现实教 学中,尤其是具体到我们学校的现实情况,大部分学生都来自 于各个乡镇和农村,从小对于时政信息了解较少,不愿意花时 间去钻研。     

不能这样认识写字课—读《反省“写字课”》一文有感

读了《中国钢笔书法》杂志２００２年第期刊登的《反省“写字课”》一文，沉思良久得有话要说。该文提出了一些有见地的观如指出有些地方的写字课本以印刷体为范的不恰当，主张提高写字课教师的素质，主语文课应与写字课分离等等，笔者对此深赞同。但通读全文，又感到该文作者对写字的宗旨、目标、任务、地位、方法缺乏基本的识，有些说法有失偏颇，为了求得真知，促教材编写和教学工作，现就该文提出的一观点进行分析与探讨，不当之处恳请作者广大读者指正。一、之所以有的学生不喜欢写字课，主是由教学方法不当和教学艺术性不强造的，而不…     

基于校企联动平台的软件工程实践教学改革与创新

针对传统软件工程实践教学过程中存在的问题,提出了以校企联动平台为主要实践平台的教学改革方法,开展校企联动平台构建、实践过程的把控、逆向工程教学方法应用、企业环境模拟、考核方式的改革等一系列教学活动,有利于应用型人才的培养,提高学生的工程实践能力、创新能力及团队合作精神和协调能力.     

新时代小学高年级思品课教学方式探究

不论是思想、政治还是品德教育,其都是国民教育 中不可忽视的组成部分,尤其是对于小学生来讲,其是否能够 形成良好的行为习惯、道德品质,对其今后的学习成长有着直 接影响,其也是民族和国家未来发展的重要力量,必须要重视 思品教育,结合时代发展,积极探索、尝试更新颖科学的教学方 法,从整体上提高小学生的道德素养。     

微课在高中英语教学中的应用

微课作为一般教学课堂的补充与辅助工具在近年来逐渐受到广大师生的关注与青睐,其不同于传统教学方式的流媒体形式也在丰富高中英语教学多样化、增加教学趣味性方面占据独特优势。高中英语教学节奏快且教学容丰富,而微课恰好能够有效地作为高中英语教学的补充,在有限的课堂教学时间之外,借助现代化信息技术帮助学生认知更为丰富的知识内容,从而在给学生带来新鲜感与学习乐趣的同时,提高教学效率,推动高中英语教学整体质量的提高。     

微课在初中历史课堂中的应用

信息化时代对当今社会生活的方方面面都产生了或多或少的影响,而“互联网+”更是成为发展的潮流与必然趋势,教师在开展教学活动时也应当进行深入的思考与准备,探究现代化教学的可行性途径,而微课为教学的现代化与效率的提高提供了新的思路。初中历史课堂教学往往涉及广泛的历史知识乃至当今时事,但有限的课堂教学时间和传统的教学方式显然无法帮助教师将教学内容所牵涉的背景知识、相关信息以及拓展内容完完整整地呈现在课堂教学之中,此时教师可以 发挥微课的独特优势作用,扩充历史课堂的知识容量,从而推动教学效率的有效提高。