提升教育装备水平 适应新课标实验教学的需要

教育装备是实施和保障教育活动的所有硬件软件的统称，是学校建设的物质基础，为教育教学手段的现代化提供重要的物资技术保证。教育装备的任务是保证教育活动的高质量完成，教育装备的目标是提高教学水平。教育装备工作者要站在教育发展的战略高度，加强教育装备管理队伍和实验员队伍的建设，管好用好实验物质资源，发挥实验室功能的作用，适应新课标实验教学的需要。     

城市化进程中社区文化建设的对策思考

城市化的进程对社会发展带来全方位的影响和冲击，这一进程给中小城市带来的变化更加明显，引起了思想理念、城市面貌、生活方式的更新。其中，社区的崛起，是城市化中一个具有标志性意义的现象。面对城市的提升和转型，社区化作为城市群众性精神明创建活动的主要载体，     

大学生篮球运动员自我暗示语体系的研究

运用走访法、问卷法、实验法和心理测试等方法,初步构建了大学生篮球运动员积极自我暗示语体系,即赛前、赛中和赛后积极自我暗示语共计25条,并对其使用效果进行评价,从整体来讲,使用积极自我暗示语对改善大学生篮球运动员的比赛情景的认知水平是有效的,并且效果有性别差异,有角色重要性差异。     

"普通话教学与测试互动性研究"探索一

普通话教学与测试是一体两面的统一体，教学服务测试，测试指导教学。文章阐述了普通话教学如何为测试服务的问题，并详细介绍了逆序训练法。所谓逆序训练法就是以说话为突破点，辐射PSC的其他三个测试项，重点培训受试人普通话口语表迭能力。普通话教学为测试服务，但又不仅仅是服务于普通话水平测试本身。     

大学生耐力跑项目改革实验之研究

对现有的大学生耐力跑项目教学测试进行剖析，分析其不合理性，同时提出建立较为科学的耐力跑标准和练习方法，通过实验得以实证。     

把握项目规律 提升训练水平——摔跤项目训练特点之探讨

国家体育总局副局长段士杰在为《执教成功之道》一书的序言中写到，“大凡优势项目之所以成为优势，概由不断的学习而发端，而长期落后项目之所以落后，首先是学习精神不够，对项目本质和规律的认识不深不透，而导致训练管理上的劳而无力”。     

数学与信息工程学院简介

数学与信息工程学院现有教职工82人，其中教授7人，副教授21人，博士5人，教师的职称、年龄、学历结构合理，已形成一支有丰富教学经验和较高学术水平的师资队伍。     

开展学校特色建设研究,提高整体办学水平

加强学校特色建设，提高整体办学水平是我局近两年采取的办学策略。两年来，围绕这一策略，我们开展课题研究，取得显成果。     

细微之处迎入世

本文从工民建专业尤其是施工课角度分析阐述应对入世需要做出的教学改革与调整。     

乒坛王子——孔令辉

由于自己以前从未被派出去参加大型国际比赛，这次到欧洲打了几个月球胜率又不高，孔令辉的情绪便不免有些低落，总感到自己的水平与高手还差得太远。现在经尹指导一点泼他才明白，其实自己不足不行，而是过去还没有找到正路、练到火候。蔡振华这时也用“激将法”激他：“你要是输了球就垂头丧气，我劝你趁早别在国家队里呆着”—听这话，他更铁了心地要争取早日打败世界强手。