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据《杭州日报》讯浙江省教育厅日前正式出台了《浙江省聋人学校教育教学规程》和《浙江省培智学校教育教学规程》,首次对特殊教育(聋人、培智)学校教育教学规程设立了标准。 相似文献
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陶行知职业教育思想对当前上海聋人中等职业教育及其改革有着重要的指导意义,其中一些教育理念对于进一步做好聋人中等职业教育工作,把聋人中职生培养成为具有一技之长、能自食其力的劳动者,有着现实的指导作用。 相似文献
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美国手语在内部和外部因素的双重影响下兴起,经历了200多年发展,形成了特性鲜明的三种表达形式.在聋人教育教学中,美国手语与英语口语经历了两次“手口之争”,在实践中融合发展成为聋人双语教学的重要组成部分,最终确立了聋人教育教学中不可或缺的重要地位. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(7)
正密云县聋人学校始建于1975年,是全县唯一一所集教育、培养听力、智力残疾儿童于一体的义务教育全日制寄宿、走读双轨制学校,现有教职工40人,包括县级骨干教师3人,校级骨干教师4人,14个教学班,144名学生,其中,智障生131人(含听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫、多动症等多类残疾学生)。以人为本打造生活化教育特色特教校建校多年来,在各级领导的关怀和社会各界的大力支持下,学校始终坚持以人为本,创设适应每个学生发展的教育环境,使他们学会做人、学会做事、学会学习、学会生存的 相似文献
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缝纫、刺绣是部分聋人学校开设的职业教育课程。在实践中,两门课的内容经常结合起来应用。如学生练习做童装时,衣服经刺绣一装饰,效果就很不一样。但实践中聋生在为儿童设计服装装饰图案时,往往不注意不同时期儿童的不同特点来选择或设计更适合孩子穿着的服装。我根据儿童四个年龄段(婴儿期、幼儿期、学龄期、少年期)的特点,结合几年来的教学经验,分别将儿童各年龄段的服装设计及图案选用作了简要归纳。一、婴儿期服装设计及图案选用原则婴儿期(出生~2岁)的服装要便于穿、脱,上衣最好前开门,纽扣尽量少,选用宽松而柔软的纯棉布料。在色彩方… 相似文献
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美国手语语言学研究概述 总被引:1,自引:0,他引:1
美国手语语言学研究经历了近40年的发展,取得了令人瞩目的成果,产生了较深远的影响.并随着对手语语言地位的认可,聋人群体也受到了更多的关注和尊重. 相似文献
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《中国残疾人》2012年第2期发表了张宁生文章,从以下方面提出了对聋人文化的见解。首先,聋人文化是存在的,你先得承认它,至于它到底是什么,如何来定义它,就需要认识它,研究它。研究是无禁区的,我们应趁势打开聋人文化这扇门,试着做点研究。其次,聋人文化有什么作用,消极的还是积 相似文献