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41.
分析了职业资格证书制度与我国高等职业教育融合现状、融合问题和融合方式,从多个视角论述两者的有效融合,并提出现实性的建议。 相似文献
42.
<正>祝士明、刘建花在《职业技术教育》2014年第16期中撰文,分析了中高职衔接的几个关键问题,并有针对性地提出几点建议。中高职衔接的现状和存在的问题主要包括以下方面。首先,中高职培养目标的衔接缺乏可操作性。2012年,教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出:中等职业教育重点培养现代农业、工业、服务业和民族传统工艺振兴需要的一线技术技能人才;高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新 相似文献
43.
通过对职业教育学历证书与职业资格证书的比较,提出中职教育改革应从培养目标的定位,课程内容的调整,教学方法的调整,教学环境的优化以及优化课程考核制度等几方面入手. 相似文献
44.
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46.
47.
从2014年人社部发布第一批取消的职业资格证书开始,就一直想就这个话题进行讨论。但这个活不好干,也不好拿捏,既需要一定的勇气,也需要投入很大的精力分析职业资格证书背后的技能形成体系与技能供给体系的一系列制度问题。目及之处,臧志军博士等学者从专业角度分析了取消职业资格证书对职业教育,专业学识和勇气让人钦佩,很多观点我都很认同。 相似文献
48.
中专"升格"高职院校的层次定位 总被引:4,自引:0,他引:4
办学层次定位是困扰高职院校发展的一个关键问题。职业教育是面向一线培养实用技术人才,高、中、初三级职校应错位发展;高等职业教育应主要培养具有较强实践能力和创新能力的高级技能人才,为企业增强自主创新能力提供人才支持;高等职业教育培养的人才规格应定位在职业资格三级和二级。 相似文献
49.
职业资格证书制度属于国家考试制度,学历证书制度属于国家教育 制度,二者对教育供求的调节产生了不同影响。在学历社会向资格社会转轨过程 中,要实现职业资格考试对教育供求的有效调节,就必须研究职业资格考试与教 育供求调节的关系,改革国家教育培训制度,更好地适应劳动力市场的需要,这是 优化人力资源配置、加强人力资源能力建设的重要课题。 相似文献
50.
努力构建职业资格证书与高等教育自学考试之间的平台 总被引:3,自引:0,他引:3
新形势下构建职业资格证书与高等教育自学考试之间的平台有其必要性,并且是可行的。这不仅可以大力推广职业资格证书制度,也可以施以拓展自学考试的门路。本文对其必要性、可行性以及应采取的措施进行了初步探讨。 相似文献