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991.
以就业为导向的高职商务英语专业职业资格证书嵌入式课程体系探究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘燕 《兰州教育学院学报》2011,27(4):116-118
针对目前高职商务英语专业学生就业难问题,本文分析了高职商务英语课程体系开发中出现的一系列现实问题,以职业资格证书在就业中的推动作用为切入点,提出构建职业资格证书嵌入式课程体系,并就这种新的课程体系如何提升学生的就业核心竞争力和岗位适应能力进行了深入探究。 相似文献
992.
993.
近年来国务院提出要大力简政放权,减少职业资格许可和认定是其最重要的举措之一,这一重大改革随之成为各大媒体及各高校谈论的焦点。取消职业资格证书,将对高校特别是高职院校强调"双证书"人才培养模式造成巨大的冲击。面对这一个重大变化,各高职院校都必须重新调整培养模式、课程体系及教育观念,打破原来唯"证书论"的理念,探讨高职专业建设转型发展路径。 相似文献
994.
大学生考试作弊的经济学分析 总被引:6,自引:1,他引:6
郝玉柱 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(4):74-76
章主要对大学生在校学习期间考试作弊的一般原因和具体原因进行了分析,提出了治理考试作弊的若干对策。 相似文献
995.
周李娟 《当代教育理论与实践》2017,9(5)
随着改革开放的深入、各行各业经济的飞速发展,我国保安从业人员不断增加、保安服务范围不断扩大,保安业已经成为人们就业的一个正式行业.探讨构建保安职业资格认证教育培训体系的意义、分析保安职业资格认证教育培训体系构建中的问题、确定构建保安职业资格认证教育培训体系的内容、总结保安职业资格认证教育培训的实践及深入研究的方向,对于初步构建保安职业资格认证体系、提升保安员素质及提高保安服务质量具有积极作用. 相似文献
996.
997.
吕 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(1):82-86
职业资格认证要求从实质上反映了不同工作岗位对专业课程体系的要求,在劳动力市场及行业需求调查和预测基础上,结合职业资格认证要求,合理设置针对不同职业岗位的课程组合,是实现高等职业教育课程体系与职业资格证书制度衔接的关键。 相似文献
998.
一、美国中小学师资培养体制 美国早期的中小学师资培养体制和我国现行体制一样,也设中师和高师。1886年取消了中师。随着经济的发展、教育的普及与提高,逐步过渡到所有的中小学教师都必须是大学本科以上。独立设置的师范学院也取消了,附属于普通大学。目前,全美3500所大学中三分之一设有师范学院或 相似文献
999.
吴秀杰 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):14-17
澳大利亚是世界上职业教育与培训较为成功的国家之一,其职业资格证书制度更是独具特色。本文在介绍澳大利亚成功经验的基础上,力求解决我国职业资格证书制度所存在的两个方面的问题:一是学历教育与证书管理分属两个部门;二是学历教育与职业资格证书培训之间缺乏相互融通。 相似文献
1000.
兰昱 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(2):112-114
当前社会对室内设计专业人才的需求量见长,对其职业标准提出更高的要求。作为高等职业技术学院,如何将室内设计专业的教学工作与市场紧密结合,为所培养的高级技术人才选择被社会所承认的职业资格证书,并将其融入教学,是一个亟需解决的问题,需要我们制定出切实可行的方案。 相似文献