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101.
根据柯林斯的观点,人们的互动是发生在一定的情境之中,个人之间不断接触而延伸的仪式链。不同于泛娱乐化的主流直播,学习直播中少有直接互动,那么,学习直播是否具有情感体验?本文使用深度访谈法和网络观察法的研究方法,以互动仪式链为框架进行检验,发现学习直播满足互动仪式链的要素。在满足互动仪式链的条件下,分析学习直播对用户的情感体验,总结出学习直播的特征、制约性因素及未来发展。 相似文献
102.
新媒体时代,红色档案文化传播逐步由单向传输向多向互动转型,互动促进个人及群体情感能量聚集,并进一步推动红色档案文化的传播扩散。文章引入互动仪式链理论,以纪录片《红色档案》为例,结合互动仪式的四个启动要素,分析红色档案文化传播的互动机理及其效能,阐述“互动仪式”在红色档案文化传播中的重要作用,以激发档案部门积极构建红色档案文化传播互动仪式链,提升红色档案文化的影响力与传播力。 相似文献
103.
MBTI是一种人格类型测量表,近期却成为了一种新型社交密码,在青年群体中迅速传播开来。人们基于共同的兴趣爱好组建成MBTI趣缘群体,在群体中不断保持互动,增强彼此之间的感情,最终形成群体成员归属感。本文以MBTI豆瓣社群为研究对象,发现MBTI趣缘群体互动过程中包含了人内传播、人际传播、群体传播且均有不同的行为动机,而在这些行为动机下,MBTI若无法正确使用,也会导致人群陷入鄙视链、符号崇拜等情结中。 相似文献
104.
6月25日,东西部职业教育合作办学签约仪式在天津举行。教育部副部长鲁昕出席仪式并讲话,中共天津市委常委、教育工委书记苟利军、天津市副市长张俊芳出席。全国23个省(自治区、直辖市)和计划单列市 相似文献
105.
仪式是一种能够使参与者产生震撼心灵的影响力的特定规范性活动,在当前的学校班级文化建设中具有扩大教育影响、触及学生心灵、赋予角色规范及促进形成心理导向等功能。 相似文献
106.
11月30日,浙江省青田县培智学校举行揭牌仪式。该校为青田县第一所专门招收智障儿童的九年一贯制公立特教学校。目前学校共有教职员工11名,第一批学生共有16名,年龄在7至15周岁之间,有智障、自闭症、多动症等多种情况。 相似文献
107.
本刊讯6月23日,国家教育体制改革试点项目“推进医教结合,提高特殊教育水平”启动大会暨签约仪式在上海举行。该项目采取教育、卫生、民政、残联等行政部门和社会团体跨部门合作,市教研、装备、远程教育、特教资源中心等单位共同参与的方式,建立各部门分工合作的长效工作机制,不断完善医教有机整合的特殊教育支持保障体系。 相似文献
108.
严寒 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(5):36
四月三十日被称为"五朔节"或者"五月前夜",它无疑是欧洲春天里最古老并且最重要的节日之一。据说,这个节日的名称是从一个意为"明亮的或圣洁的火"的凯尔特词演变而来的。这个节日旨在庆祝春天里百花盛开的景象。五朔节的主要传统要素是火,它贯穿于节日的所有活动中,节日的名称也源于此。 相似文献
109.
陈福刁 《韩山师范学院学报》2011,32(1):54-57
该文通过文献资料法和田野调查法,调查记录潮汕民俗游神赛会的仪式展演过程.从祈祥纳福,和睦乡邻,构建和谐社会;娱乐狂欢,传承、弘扬民俗传统文化;普天同庆,促进区域体育发展三方面来分析潮汕地区游神赛会仪式展演的现代意义. 相似文献
110.
中外幼教机构工作人员聘任条件的比较——基于对各国幼教机构规程的分析 总被引:1,自引:1,他引:0
我国现行的<幼儿园工作规程>(以下简称<规程>)是我国法律位阶最高的学前教育法规性文件,已经正式颁布实行了15年,随着社会政治经济文化与学前教育事业的发展,急需对其进行修订,以适应新的发展形势.其中,<规程>第六章主要步及幼儿园工作人员的聘任条件.与其他国家和地区的相关规章进行比较和分析,可以发现我国<规程>对幼儿园工作人员聘任条件的规定并不算低,甚至更高,这并不意味着<规程>在修订时应降低标准,因为我国<规程>的制定目的是提高幼儿园保育与教育质量.而很多国家与地区的相关规章只是关于幼教机构开办的最低标准,不过我们还是可以从中获得诸多启示,如应进一步加强<规程>的可操作性,对园长、教师、保育员培训的名称、资格证书的等级、培训时间的长短等做出更为具体、细致的规定,同时增强规定的弹性,方便根据不同情况提出不同的要求,以让有不同优势的人参与到幼儿教育工作中来;应增加有关对园长、教师、保育员特定个性与气质的要求,以保证保育和教育质量及教师队伍的稳定;应对厨师和驾驶员的聘任严格把关,提出有关的具体聘任条件;应设定园长、教师、保育员的最低年龄,以避免因身心不成熟的人照顾幼儿而可能造成的伤害等. 相似文献