变“要我上”为“我要上”

又轮到我班主持升旗仪式了。我刚接手新班,对学生还不太熟悉。这时一个念头一闪而过,心想让原来主持过的几个学生上去应付应付得了。上课时我在班里宣布了决定,学生们反应十分平淡:老师,你说让谁上就是了。     

开学仪式要给予学生什么

每年的开学仪式,学校安排的内容总大同小异,不外乎欢迎新老师,为新老师佩戴花环,并请一位新老师代表讲话;欢送退休老教师,少先队员代表为他们敬献鲜花,校长为他们颁发退休证、纪念牌匾与纪念品;欢迎一年级的新同学与新插班的部分学生,请一位新生代表讲话;校长致辞。     

中国“情报王”——李克农

值得了解的：毛泽东在一次接见外宾时诙谐地说他“是中国的大特务,只不过是共产党的特务”。这是对被誉为“情报王”的他的最好评价。1955年国庆前,中国人民解放军举行授衔仪式,他被授予上将军衔,是我军第一批授衔的57位上将中唯一没有领过兵、打过仗的。     

“阴法唐西藏教育基金会”捐赠仪式在西藏大学举行

7月23日下午,"阴法唐西藏教育基金会"捐赠仪式在西藏大学举行。"阴法唐西藏教育基金会"名誉理事长阴法唐、自治区老领导江村罗布、自治区副主席孟德利出席捐赠仪式。1998年,原西藏自治区党委第一书记阴法唐以他     

追梦者木木

爷爷家的狗叫木木,是一只普通的土狗。狗如其名,木木经常是一副呆若木鸡的表情,我偶尔大声地喊一声:木木!它也只是慢慢转过头来,见没有什么事,又慢慢将头转回去,继续出神,俨然一个深沉的思想者。木木发呆的方式也不是简单的灵魂出窍,而像是一种固定的仪式,目光向着一个方向,深棕色的瞳孔里是长久的凝望。我不很理解,却能感知到一种隐隐的向往。     

教育部职成司团支部联系基层学校加强调研实践活动启动仪式在北京工业职业技术学院举行

2011年9月25日,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯。职成司德育处处长刘宝民、职成司教产合作处处长林宇．教育部直属机关团委书记吴述纲,以及来自湖北武汉财政学校、江苏省扬州商业学校、北京交通运输职业学院三所学校的团委书记等一行20人组成的调研小组莅临北京工业职业技术学院,共同就基层团支部建设展开凋研。     

广西职业教育网开通

广西职业教育一站式信息服务公共平台——广西职业教育网开通仪式日前举行,这标志着广西的职业教育向现代教育信息化迈进了重要一步。广西职业教育网将成为广西职业教育公共基础数据中心、业务管理中心     

全国首家区域性职教中心在天津揭牌 鲁昕出席

日前,教育部职业技术教育中心研究所渤海研究中心在津举行揭牌仪式。这是教育部成立的首家区域性职业教育研究中心。教育部副部长鲁昕、天津市副市长张俊芳出席揭牌仪式。     

浅析如何利用仪式感评价策略有效提升英语学习积极性

课堂评价的生成性应当贯穿始终,它如同一根红线,将教师、学生、教材紧紧地串在一起并引领课堂不断前进。带有仪式感的评价策略重点关注学生语言综合运用能力为发展目标,注重对学生学习能力、态度、情感、表现和实践能力以及学习方法的综合评价,让学生在活动中进行智力与非智力因素的评价。这样的评价策略是提升学生英语学习积极性的极为重要的推动因素,更能让学生在评价中充分了解自己,进行有效自我反思,不断改进自己,真正成为学习的主人,也能为促进学生健康全面发展起到更有效的作用。     

以仪式活动增强师范生责任感和使命感

师范生作为即将走向教育工作岗位的群体,他们肩负着教育未来祖国栋梁的重担,他们的言行举止对下一代都有重要影响。其中,责任感以及使命感是师范生需要具备的两个重要特质,这两个特质影响学生乃至社会的发展,这两种特质的强化可以通过多种方式获得,而其中,仪式活动是增强责任感和使命感的重要方式。