技能主导类项群技战术能力的生理学探析

从生理学角度提出了技能战术能力的概念及其基本特征,分析了技战术形成和发展过程,以及影响技战术能力的关键因素,阐述了技能主导类项群技战术训练应注意遵循的生理学原理,指出加强技战术贮备、技战术实战应用程度力争达到自动化、培养运动员达到优秀或适应技战术要求的技能能级是技战术训练亟待重视的三个重要环节。     

叙事教育在高职护理专业学生临终关怀课堂中的应用研究

目的:探讨叙事教育在高职护理专业学生临终关怀课堂中的应用效果.方法:在56名高职护理专业二年级学生临终关怀课堂教学中实施叙事教育,书写反思日记并对部分学生进行半结构式访谈.结果:得出提高生命质量、心灵抚慰、关怀胜任力不足三个主题.结论:叙事教育有助于护生理解临终关怀的内涵,认识到患者及家属支持的重要性,同时能促进护生自...     

限制条件下同分异构体数目的确定

同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因,也是高考化学的热门考点．对同分异构体的考查主要有3种题型：①给出分子式,确定同分异构体数目,②给出结构式,判断哪些属于同分异构体,③书写同分异构体的结构式．近年来,考查同分异构体的试题又常常附加若干限制条件,使得原本只考查有机物结构的试题增加了考查有机物性质的内容,提高了试题要求的层次．值得大家关注．     

理论Sr原子电四极矩跃迁几率和振子强度

用带有Breit和QED修正的全相对论多组态Dirac-Fock方法和扩展平均能级(EAL)模型计算了Sr原子的^1D-1^S电四极矩(E2)跃迁能量间隔,跃迁几率和振子强度。计算中考虑了重要的相对论效应,核的体积修正,Breit和量子电动力学QED修正。所得结果和其它的实验数据及理论数据进行了比较,并首次从理论上预言了Sr原子的能级4d^23F2为38284cm^-1,4d^21D2为40399cm^-1和4d^23P2为．42394cm^-1。     

试论“能级匹配”与现代人力资源管理的价值选择

现代管理理论的发展方向，正在逐步向以人的全面自由发展为目的的阶段迈进。在这个发展过程中，人力资源管理实现人与事的能级匹配，日益成为诸多价值追求的核心，所有管理理论与实践的出发点和归宿，是以实现人的能级匹配为目标的。     

光子、电子使原子能级跃迁的区别

处于基态的原子受光子照射或电子碰撞怎样跃迁呢?光子、电子使原子能级跃迁有什么区别?就这个问题，现通过两个例子加以解释．     

关于《运动生物化学》ATP教学的若干问题的探讨

三磷酸腺苷(ATP)在生物体内能量的转移、贮存和利用中，处于一个关键的地位上。ATP的教学是《运动生物化学》教学中的一个重要环节。本文讨论ATP教学中常遇到的几个问题，诸如ATP的分子组成和分子结构式的教学要求，“高能磷酸键”概念以及ATP的形成方式及释能利用方式等问题，并谈谈自己的教学处理意见。     

材料的电输运性质与电子高能级分布

讨论了孤立原子、块状材料、薄膜材料、纳米材料的电子高能级分布的特点及其产生这种特点的原因。指出 ,由于原子物理学学科分工的特点 ,没有讨论孤立原子的核外电子的能级分布与温度的关系 (也无法讨论 ) ;而块状材料和薄膜材料的电子高能级之所以分布在表面上 ,是与其形状有关的 ,原因在于表面上存在着缺陷原子 ,而这些缺陷原子周围存在着悬空键 ,块状材料和薄膜材料的电子高能级分布是连续的 ,这种连续性是由块状材料和薄膜材料单位体积里包含大量的原子造成的 ;纳米材料的电子高能级分布是不连续的 ,这种不连续性是由于纳米颗粒本身包含有限的原子个数造成的。同时定性地解释了稳恒电流无趋肤效应而交流电和超导电流产生趋肤效应的物理原因     

升维与转型:我国高师院校提升发展能级的思考

在"兴国先强师"的有力政策支撑背景下,高师院校迎来了极为有利的发展契机。但高师院校的人才培养又真切地面对着新技术变革颠覆传统教育形态及一流大学参与教师教育的"降维打击"式的挑战。高师院校应弘扬师道精神,在文化和价值的维度上应对技术理性;应锐意改革创新,在形态与方式的维度上应对教育转型;同时聚焦工匠思维,在精业和创新的维度上应对一流院校。