《爬山虎的脚》教学略谈

《爬山虎的脚》是一篇说明文，讲了爬山虎的叶子和脚的形状、特点，以及它是怎样用脚来爬墙的，启发人们留心观察周围的事物。教学重点是了解爬山虎的特点，学习“围绕一个意思写好片段”。教学难点是爬山虎是怎样用脚爬墙的。我这样设计教学过程。一、阅读预测，领悟学习方法美国著名学者本·琼斯认为，阅读理解在很大程度上是猜猜读的作用。学生阅读课文前，教师可引导他们借助有关信息的提示，利用头脑中储存的生活经验和语言知识，对课文内容作某些预测，随后在阅读中加以验证，从而达到真正的理解。这样会有效地提高学生阅读的主动性、…     

深化联合创新报道理念——为体育媒体的国际赛事报道提升影响力

众所周知,备受瞩目的奥运会四年一届,即将来临的2020年东京奥运会,注定会成为全球体育迷关注的焦点。从1996年亚特兰大奥运会开始,京、粤、沪三家电视台的体育部门联合作战,组成联合部队共同围绕大赛作战,在当时取得较大成功。经过十几年的发展、演变,电视体育媒体人更加清楚地认识到,想要获取更多咨讯,需要创新采访方法,利用先进便捷的传输技术和手段进行节目革新,在这期间更需要融合与分享,充分发挥各台团队所具有的合作精神,借助"联盟"发挥各自的优势和力量,唯有这样才能在资源稀缺的国际赛事中立于不败。     

从全力以“复”到全力以赴

一场突如其来的的新冠病毒肺炎疫情,给世界各国人民和各行各业都带来了极大的影响,其中体育行业便是受影响最深之一。所有体育赛事几乎全面停摆,这样的局面,对赛事管理者、组织者、参与者、报道者、观看者都是一个全新的课题。6月20日,中国男子篮球职业联赛(CBA)在停赛151天后重燃战火,成为国内第一个率先"复工"的大型职业赛事,其意义之重大就像钟南山院士在CBA复赛现场所说"我为你们的拼搏精神而鼓舞,你们与一线的抗疫英雄是一样的。不要以为你们仅仅只是在打球,你们更是在振奋全国的人心!"     

科技揭示足球奥秘

足球比赛扣人心弦．不仅因为赛事精彩,其中的科技奥秘更值!得探索。足球被认为是一门艺术,但更是一门科学,有人甚至说“每支队伍都需一位爱因斯坦”。[第一段]     

我是一只壁虎的脚

哈哈!我是一只壁虎的脚,而且是聪明的脚,我真的很自豪!     

让生命之花更绚丽——《艾滋病小斗士》磨课中对教材的三度把握

汉代哲学家王充曾说过:涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤深者观蛟龙。这句话形象地指出了读书的三个境界。去年11月,我在省骨干教师培训班上示范课,执教的是《艾滋病小斗士》。在磨课过程中,我对教材的解读,戏剧性地经历了类似的三重境界。     

提高脚内侧传球技能的方法研究

新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。     

用脚“尝鲜”

在我们身边,有一种生物不用嘴巴来尝味,而是用脚来尝鲜,谁？苍蝇。     

《奥林匹克2020议程:奥运会新规范》改革关键点及北京冬奥会的践行策略研究

《奥林匹克 2020议程：奥运会新规范》(下文简称《新规范》)是当前国际奥委会系列改革的前沿指导文件,对 2022年北京冬奥会具有重要的指导价值。文章对《新规范》进行了文本解析,归纳了《新规范》的 5个改革关键点：降低办奥成本、优化遗产举措、促进组织善治、提升品牌影响、改善服务水平。 鉴于当前北京冬奥会的筹办进展与现实需求,探讨北京冬奥会后续系列工作对改革关键点的践行策略： 规划场馆后续运营、能源消耗与资金利用的行动方案;不断完善遗产发展方案,确保遗产与城市协调发展;促进利益相关者的协同参与,提升赛事治理能力;借鉴国内外优秀经验,制定本土文化教育战略;围绕服务体系的核心领域,不断提升赛事水准。