浅谈职校新生语文学习消极心理的调节

目前，中等职业学校新生在语文学习中普遍存在着消极心理．主要表现为：缺乏自信的自卑心理。消极对待的应付心理和害怕失败的焦虑心理。 针对这些消极心理，特采取以下调节措施。     

浅析班级学生的自卑心理

自卑心理是一种不良的性格特征,调解和克服自卑心理对学生的学习成长至为重要,本文通过自卑心理形成及其表现的分析,重在案例切入,对学生自卑心理的矫正提出些许建议。     

浅谈如何帮助肥胖学生上好体育课

如何帮助肥胖学生上好体育课,克服自卑心理,培养他们自觉参加体育锻炼的兴趣呢？教学中教师要在思想上、在课堂教学上、在精神上以及在生活上给予这些肥胖学生无微不至地关怀、照顾,帮助其树立上好体育课的自信心。一、在思想上要加以引导     

剖析成因 巧用良策

小学生自卑心理的产生主要来源于生理、智能、家庭、性格、教育这几个方面。自卑心理对学生的影响相当深远。文中分析了小学生自卑心理形成原因,在此基础上探讨了消除学生自卑心理的措施。     

浅谈高职学生的自卑心理

当前，高职学生正处在思想、年龄、身体不断变化的人生阶段，而且由于没能考上本科院校及家庭条件、自身状况和社会因素等，轻视了自己的能力，低估了自己的条件，由此产生了自卑心理，这是学生在走向成熟过程中的正常现象。     

因材施教 提高思维能力

实施素质教育应面向全体学生，使每一个学生都得到发展。在物理教学中．只有根据学困生的思维特点，采取相应措施，才能提高学困生的思维能力。     

学生厌学体育的心理诊断及教学策略

在体育教学中,体育课本应受到学生的喜爱,但经常发现有相当部分的学生上课时无精打采,缩手缩脚、顾虑重重、松懈拖沓注意     

女大学生自卑心理的自我调试和教育策略探讨

女大学生作为高校一个重要而特殊的群体,其自卑心理会严重影响她们身心健康发展,引起了广大教育工作者的重视。本文着重探讨了女大学生自卑心理产生的原因,以及调适自卑心理的策略方法。     

贫困大学生人际交往问题及对策研究

目前,贫困大学生在人际交往方面存在一些的问题,缺乏与异性交往的自信,与人沟通相处的能力较差,因被歧视而感到苦恼,不能专注地倾听,由自卑心理造成不适应,经济贫困导致较大的压力,等等。这主要由自身原因、家庭原因和社会原因所引起。针对这些问题,应该采取必要的措施,如提供异性交往平台、强化沟通相处能力训练、健全和完善咨询和倾诉机制、开展心理健康进社团活动、实施经济援助时注意隐私保护、扶贫扶志相结合、开展感恩教育等,使他们的素质得到全面发展。