我的写作“武器”

我是一个普通的男孩,我可以自由地在作文里倾吐我的心声。说起作文,自我感觉写得还不错(是不是有点自恋?)。我有自己独特的风格,想象较丰富,和社会现实联系较多。我也发表了一些文章,算下来大概100篇左右了。现在上六年级,写的作文有时连我自己都不相信是我写的。我是挺喜欢写作文的,但是在二年级的时候还不会,只能写成流水账,再往后,我就慢慢能写一些了,到后来文笔就很熟练了。我有四个秘密武器,今天说出来和大家分享分享。阅读之趣我从小就喜欢读书,什么这书那书种类很多。     

学生说我“重女轻男”之后

这是上学期刚开学发生的事情。当时刚刚文理分班,我所带的高二(4)、(8)班均为文科班。文科班嘛,自然是女孩子居多,男孩子较少。比如四班,女生将近50人,而男生只有14人。可能因为我是女老师,而且还算年轻和平易近人,两个班的女生大都喜欢和我接近,自我感觉课上得很舒心,很顺手。万万没想到,有一天,(4)班一个男生突然找到我,直言不讳地对我说:“苏老     

3周饮食调理,净化你的身体

根据下面的建议，摄取健康、快乐的背养食品，你就能够为自己的身体建成一个新的循环系统，使你的身体内部焕然一新。3周后你就会发现，你不那么容易生病了，面且气质渐渐不错，自我感觉也良好，更有精神和体力做自己想做的事情。     

在磨课中真实成长

正每每欣赏名师的公开课,内心总会心潮澎湃:会跟着课堂的思路思考,也会想象自己若是执教教师会怎么处理教学内容……我总是对那些能够把课上得风生水起的老师特别敬佩,在他们的课堂中,好像找不出任何的缺陷,课堂看似随意却严谨而充满智慧,学生的回答和老师的点拨都是那样恰到好处,他们的课堂,饱含了我对课堂的追求:完美、灵动、精彩。正是抱着对课堂的憧憬,学校开展"一课三     

母校永在

一如丑人的自我感觉总是俊的,故乡在我的心中,也总是好。特别是有关故乡的文字,处处溢关,营造出诱人的神秘,惹他人向往。     

透视《2013年全球教师地位指数》报告——兼议“中国教师地位最高”问题

<正>近年来每逢教师节之际,有关教师地位的问题都会引发公众的热烈讨论。这表明,教师地位已经成了全社会关注的热点之一。2013年10月8日国内数家门户网站(如腾讯、网易等)几乎同时在"教育"栏目的显著位置转发了标题为《21国教师地位调查:中国100分居首以色列垫底》的新闻。报道一出,众皆哗然。大量     

竹林雅趣

9月28日 晴 我一直以为养花赏竹是雅人的事。我不是雅人，从事的工作是雅事，但家在农村，每当农忙时节，也得担粪种田，还有砍柴、割草、碾米、磨面等杂活，忙得人灰头土面，别说在别人眼里是个农二哥，就是自我感觉也是土得掉渣。     

最后得分

学校规定，五六年级的音乐课由班主任兼带。我翻了翻音乐课本——歌曲老化。于是到教室里与弟子们商量。弟子们毫不领情我的民主：“老师。您看着办吧!您教什么歌曲．我们学什么歌曲。”面对这如山的信任，我还能说什么呢？感动之余．牙一咬。双休日在家边听碟子．边苦心孤诣．寻找既好听又有教育意义的耿曲。肖川博士曾说过，歌唱是心灵的阳光，好歌可以激励学生。影响学生的一生。一学期下来，我踌躇满志。自我感觉良好。期末问卷调查：对音乐课反映如何？音乐课代表递与我一张问卷反馈情况综合表，上面密密麻麻地写着：“这半年．您教我们学会了很多好歌。其中，《步步高》《真心英雄》要我们知道“说到不如做到。要做就做最好”的含义，激励我们战胜困难，     

语文之美摭谈

笔者最近听了许多老师上的高中起始年级的语文课，包括一部分省级优质课，发现好多老师似乎都存有一种通病：不了解学情，眼中没有学生。上语文课纯凭自我感觉，以自我为中心，不去留心观察学生、感受学生的心理和要求，有的甚至到了南辕北辙的程度，学生不明白的不讲，学生懂的大讲特讲，该教给学生的不教，学生理解了的，却大教而特教，真是怪事多多。有些老师甚至是将自己的主观意志强加给学生，忽视了学生的思想、思维。     

多元智能启发游戏系列(七) 游戏中开发孩子的自我内省智能

自我内省智能(IntrapersonalIntelligence)是指关于建构正确自我知觉的能力,并善于用这种智能计划和导引自己人生。包括自我认知、自信心的建立以及是非对错、道德观、价值观等内在标准。哲学家、精神领袖、心理学家、神学家等都显示出高超的自我内省能力。