把作文评改权交给学生

把作文评改权交给学生,让学生主动参与到评改文章的活动中,学生才能把修改习作当成自己的事,才能不断提高写作水平.本文从教授评改方法、激发兴趣、以互改促自改、循序渐进训练等几方面阐述了把作文评改权交给学生、培养学生自改作文能力的方法.     

自恋

"自恋"这个词儿经常挂在人们嘴边。我们可能常说别人自恋,甚至也可能会觉得自己有点儿自恋。那么,什么样的人才称得上是具有自恋型人格呢?自恋型人格的特征主要有:     

征文比赛开始啦

你喜欢文字,却只能偷偷地写着日记？你有青春故事,却只能自我欣赏？从今天起,我们给你舞台!你不仅是欣赏者,还是参与者,更能成为青春的最IN抒写者。     

实现自在向自为的跨越 推动报业在加快转型中全面升级

自在有两个不同的含义,一个是在日常生活当中自得其乐,自我满足,自我欣赏,感觉良好;而在哲学层面对自在的解释,是指盲目的、被动的、缺乏前瞻性的。而自为则是自觉的、主动的,是对必然认识及对事物规律把握的一种存在状态,是在自觉基础上的一种更高行为的实现。报业发展已经和正在进入一个新的发展阶段,报业转型既然是大势所趋,就要顺势而为,乘势而上。我们说,要有清醒的媒体意识和高度的创新自觉,就是要实现自在向自为的跨越,从而推动传统报业的全面转型升级。     

淡泊中立定精神

余自幼喜欢画画,上小学时就利用作业本的反面临摹小人书,文革期间捡一些传单压平后利用其反面作画,过年时贴在墙上,自我欣赏。还利用三层板刻出毛主席像,涂上红颜色后印在纸上。     

神之奇光(2)

黄金星站在船头独自伤心,眺望远方,心想:大海还是很美的嘛!我何必纠结在那些失去的金子上面,凭我黄金星的能力还赚不到钱了?黄金星振作精神,在船头手舞足蹈起来,学着电影里的镜头,模仿着展翅翱(áo)翔的动作,自我欣赏起来。船速变慢了,天空的乌云也不见了,阳光出来了!心情大好啊!黄金星到船头观看海中的小鱼,真美!     

以深度换发展的空间

报纸要从其他媒体的打压中突破,关键是不要迷失自己,要扬长避短,走出自己的特色。不迷失不是固步自封,对新兴的传播手段,如手机报、网站、报纸可以办,但目的不是为了消灭自己,而是为了丰富自己。正如我们吃了牛羊肉只是为了增加营养而不是为了使自己长成牛羊。东施效颦不但会使我们自己失去自己的特长,而且找不到回家的路。在新闻过度娱乐的时代,当部分媒体过分媚俗,以自己价值观的迷失讨好受众时,报纸应该以自己的淳朴和宁静让读者暮然回首。一如大山深处的野菜,在污染的食品世界里愈加珍贵。新闻不能永远娱乐,一个民族     

在问题引领下提升班级管理

思想是一个人的行动指南,只有具备较高的思想境界,才会有积极的外在行为。因此,作为班主任,我们要想让班里的每个孩子都能得到完善的发展,首先要做的就是促其思想升华。在具体的班级管理中,我是通过运用一系列"问题"对学生进行思想引领的。经过一段时间的实践,班级管理收到了良好的效果。现做一简单总结,和各位老师进行交流探讨。你心目中的理想班级是怎样的?     

永不言弃

生活中,总会有一些遗憾。面对遗憾,有的人一蹶不振;有的人发愤图强,敢于拼搏,表现出一种永不言弃的精神。其实,每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出璀璨的自我,都希望能得到别人的赞赏。但并不是每一个人都能站在辉煌的舞台上。     

自我陶醉

词语含义 指盲目地自我欣赏。 成语链接 郭沫若《棠棣之花》第三幕：“侠（渐渐激昂起来,显出自我陶醉的神气）,我侠累,手有博虎之力,比姜太公还要足智多谋,谁个能够把我怎样？