探讨绿色出版

2010年7月,齐峰同志借用《编辑之友》平台就绿色出版主题组织业内人士进行了研究讨论,并初步形成了一套较为成熟的关于绿色出版的理论与建设体系。据此理论成果,笔者就绿色出版概念进行了继续厘清     

自由生长:生态视角下学校变革的基本追求

生态视角是研究复杂体的基本原则,而复杂体是真正的生命体。因而,采用生态视角审视学校教育,实际上是回归教育的生命立场,其核心是充分尊重学生的自我发展。尊重学生的自我发展,需要允许学生自由生长。在基础教育中,即实现儿童的基础性、自主性和个性化的生长。为此,需要营造儿童自由生长的自然生态,包括实施以培养成功学习者为导向的绿色生命教育,创建以童梦飞扬为核心的校园文化,以及建构以终身发展为参照的生态评价等。     

走出生存与发展的困境——生态文明专著《拯救地球生物圈》评介

姜春云同志主编的《拯救地球生物圈》2012年9月出版后,受到了广大读者的热议、好评。这部45万字的生态文明理论专著为什么引起了社会的普遍关注?一、此书顺应了时代潮流和社会急需生态环境恶化,是当今全球性的紧迫问题。30年前,我国一位生态经济学家就曾大声疾呼:"中华民族又到了一个最危险的时候!上一次的危险是外敌入侵,中华民族用     

河北省坝上地区自然生态环境与可持续发展问题探讨

河北省坝上地区本是一片优质牧场 ,由于气候干旱、人口增长以及人类对土地的不合理开发利用等原因 ,导致该地区生态环境恶化 :土壤沙化、土壤肥力减退及草场退化等 ,制约着经济的可持续发展。因此 ,必须采取措施控制生态环境进一步恶化     

审美与自然生态环境

自然生态环境恶化，导致人类生存危机，环保教育遭遇尴尬。因此，需要开发利用传统审美文化中内涵丰富的环保资源，把环保教育嵌融于审美教育中，构建在审美教育中涵养化育人们自律自觉地保护、关爱自然生态环境的意识和行为的范式。这对于保证可持续发展战略的有效实施，实现人与自然和谐相处、共生共荣，具有现实的重要性和深远的意义。     

陈琦：精品男人的职场生活

他上个世纪90年代末开始接触互联网,是水木清华论坛的积极分子;同时,兴趣广泛,喜欢挑战和尝试的他,热爱大自然,经常背包旅行。而攀登过珠峰6500米营地,长达三年在贫瘠的西部、荒凉的藏区支持藏区自然生态乡村影像、保护自然环境的经历更让他的写意生活增加了质感和亮色。[编者按]     

亲历世界第一大峡谷（之三）：大峡谷论证原则

论证和发现雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，我们历来遵循两条基本原则：一是实践出真知。我们可以自豪地说，科学论证大峡谷为世界之最的每一点资料，都是我们亲临大峡谷，足迹跑遍了大峡谷的山山水水，以20余年的青春年华、血汗生死的代价一步一个脚印地丈量出来的，因此我们的论证和发现从来都是底气十足的。可以告诉大家，我作为大峡谷的论证和发现者之一，就是1973年首次进入大峡谷，成为科学考察大峡谷的开拓者之一，     

市政工程管理中的都市生态问题

都市生态包括都市自然生态和都市人文生态。在市政工程管理的决策和实践过程中,由于经济利益的驱使或者对生态城市这一概念的错误理解,都市生态遭到了严重破坏。因此必须提高市政工程管理部门的认识水平,同时改进市政工程管理机构的体制,实现都市自然生态和都市人文生态的双重建设,才能真正达到建设生态城市的目的。     

创建和谐家园——论禁忌文化与自然生态的关系

禁忌作为一种精神民俗,是民族传统文化中的一个组成部分.文章分析了古代禁忌文化与自然生态的密切关系,阐述了禁忌思想和行为在生态保护方面所起的作用,认为我们应该利用禁忌文化中的积极因素实现人类的生态、经济与社会的良性循环.     

生态哲学视阈下萧红创作研究

萧红是在大自然的怀抱中、在呼兰水的灌溉下孕育出的文学女神,在她的笔下充满着对故乡的热爱和对生态理想社会的寄寓。管窥萧红的作品,在东北独特的自然风光描绘中能看到对人类中心主义思想的批判;在人与自然环境的书写里,凝缩着其对和谐共生生态观的呼吁;在对童年生活的后花园的回忆下,录刻着生态理想社会的缩影。总之,在生态哲学视角下研究萧红的创作,对准确理解萧红创作的心理机制、重新发现文本的新意义、弥补新文学创作中人与自然关系研究空白具有重大意义。