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谢伟彬 《中学政治教学参考》2023,(2):29-30
法治观念是道德与法治课程要培育的核心素养之一。广东实验中学在生态体验观引领下,以全方位法治教育载体提升青少年法治认知,以对话式体验活动增强青少年法治意识,以主体性实践活动培养青少年法治行为与法治信仰,构建“自然生态、类生态与内生态”三重圆融互摄的法治教育生态大课堂,促进学生法治观念核心素养的养成。 相似文献
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惠州市位于广东省东南部,珠江三角洲东北端,南临南海大亚湾,与深圳、香港毗邻。优越的地理位置带来的是经济相对优先发展的难得机遇,尤其是近几年,惠州的发展速度和取得的经济成就可圈可点。人才和资源纷纷聚集到这里,寻找合适的创业和发展机会,并最终选择定居在此。人们对惠州难以割舍的除了经济之外,还有另一个重要原因,那就是这里有优越的自然生态环境。 相似文献
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长乐公园的名字是近年才起的,很多人都不知道,但是它的前身,所有的西安人都会知道,那就是地处东郊东二环中段东侧的西安动物园。西安动物园现在没有了。原来的动物园已经迁到终南山下,更名为西安野生动物园。迁走后的动物园留下了大片空地,而且是上好的土地。园内绿树成荫,30年以上的大树不下3000余棵,还有,湖 相似文献
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现代体育追求和崇尚回归自然,本文指出在生态文明的背景下,对自然生态体育开展过程中产生的生态问题,提出了走出困境的对策,提倡人们用更为文明的方式来对待大自然,促进自然体育生态项目可持续、健康发展。 相似文献
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论生态美的觉识和创造 总被引:1,自引:0,他引:1
张之沧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):17-23
创建美的生态环境 ,需要认识美、爱护美和创造美。但如何觉识美和实现美却需要长期艰苦的社会实践和审美活动。美不是个别而是整体。生态美就是整体美、系统美、结构美、和谐美、生命与环境的统一美。它凝聚着人类的全部劳动和智慧。不论何种美都需要培养、发现和创造。美是多方面的 ,有自然环境美、社会文明美、文化艺术美、情感心灵美 ,它们共同构成美的自然生态和人文生态。人类的目的和生命的意义就是要创建一个光明温馨、祥和美丽的生态世界 相似文献
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乡村旅游生态环境保护的系统观分析 总被引:1,自引:0,他引:1
乡村旅游生态环境是一个自然——文化——经济复合系统,它由乡村旅游的宏观生态环境和微观生态环境两个部分构成,包括乡村自然生态环境和文化生态环境两个子系统。其中,自然生态环境要素包括:水系、大气、地貌、土壤和生物;人文生态环境要素包括:建筑、聚落、服饰、语言、精神风貌和当地居民对旅游者的态度。乡村旅游生态环境结构交叉,能流关系复杂。旅游发展与乡村生态环境保护具有互动的辨证关系,自然和人文两个子系统是乡村旅游赖以发展的基础,乡村旅游的发展可以促进两个子系统相关因子的进步和优化,但也可能造成对两个子系统及其因子的破坏。 相似文献
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传媒环境是继经济环境、政治环境、文化环境和自然生态环境后,又一个十分重要的社会环境因素。在思考青少年成长的各类命题中,当代传媒对青少年的品德发展的影响已变得十分深刻。 相似文献