从《蜗居》谈对《德伯家的苔丝》的意义再认识

一部现代剧《蜗居》表现的当今部分女性的价值取向与19世纪一部现实主义小说《德伯家的苔丝》中苔丝的表现形成了强烈的对比,苔丝的自尊自爱和渴望独立的精神为当今的女性提供了光辉典范,并为其得到平等权利指出了方向。     

爱是师德之魂——浅探师德建设中的“四爱”

教师要想做一名人民满意的好教师,就要做到爱岗敬业、爱学生、自尊自爱、爱学习,不断锤炼师德,教学相长。     

自爱与自尊

自爱者人能爱人,富裕者才能馈赠。给人以生命欢乐的人,必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人,既不会是一个可爱的人,也不可能真正爱别人。     

关爱教师--生命教育的另一视角

关爱教师是生命教育不可忽略的主题,是生命教育的前提条件;是改善教师实然生存状态的迫切需要。对教师的关爱主要体现为培养教师全面的生命观和建立自由、和谐的教育环境两方面。     

正直 清廉(节录)──纪念郑板桥

扬州八怪之一郑板桥，出身寒微。他四岁丧母，幼年随父读书，聪明颖悟、勤奋刻苦。少怀壮志，却屡试不弟；欲匡时救弊，然怀才不遇。４０岁后才考中举人、进士。他为官清正、勤政爱民、维护弱小、抑制豪强。所任一方，五谷丰登，民安盗息。他为文主张“文关国运”，风格主张“直摅血性”，他的诗质朴自然，清新流畅；直抒胸臆，意切情真。郑板桥出淤不染，正在清廉，自爱自尊，多才多艺。高风虽远，后人可鉴。     

浅议中学时代的男生女生

校园中男生女生需要正常的交往，人际关系可谓学校生活的重要内容．笔者倡导正簟的誊往，有益于身心健康，男女生优势互补，个性相互渗透，彼此保持纯洁、珍贵的友谊，是珍惜青春、走好人生的正确理念.     

生命教育要向孩子传递生命的气息

<正>生命教育,最早是由美国的唐纳·华特士在1968年倡导并践行的。20世纪末,我国台湾地区引入生命教育,并在学校中逐步推广实施,效果不错。目前在我国,生命教育已经引起教育部门的高度重视和社会各界的广泛关注。1,认识生命,尊重生命,让学生树立生命意识。孩子能科学、准确、合理地认识生命、尊重生命,是生命教育的前提     

关于女大学生自爱的研究述评

随着21世纪的到来,女性在社会生活中起着越来越重要的作用。女大学生作为社会中具有较高文化层次和精神修养的群体,她们是女性同龄人中的佼佼者,是知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分。作为这样一个独特的群体,她们的素质优劣,直接关系着家庭生活的质量,也关系着中国未来社会的发展和稳定。由于与男生在生理和心理方面的差异,在恋爱交友、求职择业、心理健康等方面更容易出现问题,与之相关联的自爱的研     

生命与道德——兼从生命的角度谈道德教育

生命与道德是息息相关的。生命哲学家认为道德的源头是自爱,道德的原则是生殖的原则,而生命的热望是社会从封闭走向开放的动力。学校德育的失效,正是道德教育忽视了生命的结果。道德教育应从个体的生命出发,引导生命获得意义。     

试论学生心理培养机制之“四维”

高职院校在中国高等教育体系中占有重要地位,但是,就我国当前情况而言,人们对于高职院校的认识还不充分。因此,高职院校学生承受着较多的心理压力,根据高职院校学生的特点,应着重从"自尊、自信、自强、自爱"四个维度完善高职院校学生的心理培养机制。