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在电路学习与应用中,有不少学生困惑的问题:有些似乎方法简单,做起来“棘手”;有些一开始就让人犯疑,难以下笔.对这类问题学生常常不肯舍弃,时间花费不少,却仍出错率极高. 相似文献
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今年高考,各地的作文题像往年一样,备受关注,其中上海的考题为:“根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。)人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光……” 相似文献
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为了考查学生的审题能力和对化学知识的理解、掌握、运用程度,有些高考试题恰到好处地设置了一些与待求量无关或可以舍弃不用的数据,以起到分散注意力,扰乱思维的作用,从而检查被测试者思维的深刻性和批判性.这充分体现了“考纲”的要求:通过分析和综合、比较和论证,选择解决问题最佳方案的评价能力.本文将十种处理多余数据的策略归纳总结如下: 相似文献
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舍弃·个性化·如何说话──电视信息传播艺术三思 总被引:1,自引:0,他引:1
随着电视业竞争的越来越激烈,观众对电视媒体的选择方式也在发生着一些细微的变化。其中“舍弃”是一种无论对观众还是对媒体都适用的手段。媒体的发展已经使得电视现众由过去仅仅只对内容的关注发展到了对说话方式的关注,说话方式的个性化成为电视媒体个性化的体现。 相似文献
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江苏科学技术出版社出版的初中数学教材令人感觉耳目一新,遵循了《标准》理念,体现了数学回归生活。与现实生活相适应,让师生感觉到数学的可亲。新教材把代数知识和几何知识融为一体,教材有操作部分、讨论探索部分、实验室部分、思考部分及相关链接部分.淡化了几何概念和定理,降低了水准。作者经过几年的教学实践.认为教材中有一些问题值得探讨。有些内容应该舍弃.而有的不应该舍弃。 相似文献
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徐地仁 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):46-47
《相信未来》是苏教版语文教材必修一第一专题中的一篇课文.是一首产生于上个世纪60年代末期那样一个特定岁月里的支撑起一代人心中执著信念的诗。今天当我们带着新时代成长着的高一新生走进这首诗歌的时候.我们仍然能够被诗中跳动着的顽强探索、火热激情、不折信念激荡得热血沸腾。 相似文献