关心学生，做学生的良师益友

本文探究职业教育中班主任的角色转变以及如何把素质教育贯彻于学生思想道德教育。关心学生，提高学生思想道德素质，培养健康心理素质。通过三年的职高教育，使学生成功踏上自己的工作岗位，而在这期间离不开他们的良师益友——班主任。     

浙江省余姚市教委向骨干教师赠送《学刊》

为进一步提高骨干教师的业务水平,推动群众性的教育科研活动的广泛开展,浙江省余姚市教委日前决定：给余姚镇75位骨干教师和学科带头人每人赠送全年《中国教育学刊》一份。此举在浙江省和宁渡市均为首次。这说明《中国教育学刊》越办越好,逐渐被教育行政部门和广大教育工作视为业务学习与开展教育科研活动的参谋助手和良师益友。     

基层官兵的良师益友——阅读《战友报》之《基层之友》专版的感受

还是原国家新闻出版署报刊司司长刘波任战友报社社长的时候,他曾邀请几位新闻同道开过一次座谈会,征求大家对办好《战友报》的意见。记得我发言的大意是：要把《战友报》办成基层官兵的良师益友。如果能办到让读者想＂战友＂盼报来的份上,就该打满分。其实,这正是几代战友报人的心愿和追求。     

怀念王选老师

“748工程”使我与王选老师相识相知三十年，是战友，也是朋友。我知道王选老师身体一直不好，后来又身患重病，但治疗的效果很好，王选老师担任国家领导人以后虽然见面少了，但每次报道国家领导人出席会议的时候，我总是在看或听有没有王选老师出席，看到了王选老师心里就感到塌实，心里总会念叨：看米身体还不错。今年新年时我又看到了王选老师出席了一个会议，心里很高兴，万万没有想到噩耗传来王选老师突然离我们而去。王选老师的离去使我们失去了一位当代杰出的科学家，改革家和社会活动家，使我国新闻界痛失了一位良师益友。     

课例研究：对话的窗口，成长的平台——课例研究让我重新上路

这次课例研究是我从未经历过的,参与其中的每个人都有明确地分工,但目的都是一样的,都是研究怎样上好一节课。作为授课人,我是非常幸福的,因为有这么多良师益友从不同角度观察记录,提出宝贵建议,帮助我提高。因为有了这么多人参与,因为其中包含酸甜苦辣,因为带给我的感受太多,所以这次课例研究对于我来说意义深远,不能忘记。     

用爱铸造师生情

爱可以融化坚冰,爱可以消除隔阂,爱是送人玫瑰,手有余香。班主任应有一颗爱学生的心,关心他们,用宽容的心接纳他们,做学生的良师益友。     

班主任在班级管理中的角色

班主任是班级之魂,在教育工作中起着至关重要的作用,班主任要使自己的班级管理工作卓有成效,必须给自己准确定位。作者根据多年的班主任工作经验,叙述了班主任应该扮演好的几个角色,真正做到班主任工作"以人为本"。     

“在成长中阅读，在阅读中成长”征文大赛启事

少年是人生的追梦时代,充满了理想和期盼;那段青涩而朦胧的青春岁月渗透了多少稚嫩的欢乐和成长的烦恼。渴望长大的你一定知道,书籍是人类的良师益友。读好书,赏美文,在成长中阅读,在阅读中成长,让你做一个健康、快乐、热爱思考的人。     

英语学习者的良师益友——VOA、CRI和BBC

本文从扩大词汇量、提高听说能力、增长见识、获得高级享受这四个方面来阐述了VOA、CRI和BBC是英语学习者的良师益友。     

我是这样与学生交朋友的

教师、班主任如何成为学生的良师益友？本文从三个方面介绍了作者的经验：做学生喜欢的教师;解学生存在的困惑;找学生的优势。