南水北调工程建设协调管理研究

南水北调工程包含了大量的子项目与管理部门,在任务的协调方面存在着较大的问题。因此,南水北调工程建设管理办公室应该积极构建工程建设管理相关部门之间的网络连接。本文对南水北调工程建设协调管理措施进行了研究,为工程建设管理提供了参考与借鉴。     

浅谈建筑学与设计专业的色彩基础教学

色彩基础教学作为建筑学和艺术设计专业的必修课,即培养学生学习色彩的兴趣,同时也更侧重于色彩理论知识在实际中的运用。在进行教学设计安排时,教师应根据每个学生的自身特点、差异和专业需求,拟定具有针对性的色彩基础教学方案,确定出行之有效的教学方法,从学生的实际水平出发,由易到难,由浅人深、循序渐进的进行教育教学的设计。     

云南少数民族色彩元素融入油画教学的意义

在油画教学中,色彩教学是非常重要的教学内容,通过充分整理和运用云南丰富的地方传统美术文化资源,以美术教育的方式,解释其审美和道德的意义,使学生逐步了解和学习地方的优秀民族民间美术,传播、弘扬优秀的民族文化。     

服装专业听障生色彩构成课教学方法初探

在相关实验的基础上,根据实验中的经验和教训,总结出服装专业听障生在色彩构成课上的教学方法。一、备课先备学生。二、充分沟通特殊教师。三、利用听障生“特长”,多看。四、善用比喻发挥学生的想象力。通过以上方法,提高听障生色彩构成课的教学质量。     

美发会所室内设计要点探究

随着美发行业的日趋壮大,对于美发空间的设计要求也逐步提高,针对美法空间如何设计以及在设计过程中所需要注意的要点进行研究和探讨     

LTE小区间干扰协调算法研究

LTE同频组网情况下,主要存在小区间干扰,LTE小区间干扰协调算法可有效降低小区间干扰,本文针对四种典型的小区间干扰协调算法进行研究,分析和总结出了这些算法的异同及优缺点。     

“性格色彩”在学生管理中的作用

现今高校的学生一般都是独生子女,他们热衷于尝试新事物,具有较强的自我意识,喜欢时尚元素。如果辅导员还是以传统的管理方式管理学生,就难以得到学生的信服。而"性格色彩学"能准确分析人的性格,并把性格进行科学分类,如将其应用在学生管理中可更好地获得学生的认可与接纳。本文主要介绍了性格色彩的基本内涵,阐述了在学生管理中合理运用"性格色彩"的作用,分析了绿、红、黄、蓝不同性格学生的特点,提出有效的心理健康教育方法与管理模式,借助"性格色彩"学更加高效地管理学生,促进学生的全面发展。     

气候变化视角下国家主权原则的突破与协调

国际环境问题的全球性、流动性、互动性、积累性使修正传统主权原则成为必要,一些学者适时提出了主权限制论,主张对国家主权适当限制,以维护人类共同的环境利益。本文将在气候变化的视角下,探讨主权限制论的基本内容、主权原则被突破的表现以及如何通过国际生态补偿机制、欧盟环境治理机制、国家责任制度和国际合作制度实现主权和国际环保的平衡,最后得出相应的结论。     

发育协调障碍儿童运动干预研究进展

发育协调障碍(DCD)是一种常见的神经发育问题,常见于儿童。DCD儿童具有显著的认知缺陷和不及同龄儿童的身体机能水平。当前对于DCD儿童的运动干预并没有明确的方案。通过介绍DCD研究的发展过程,分析DCD儿童的认知特征和身体机能水平,展示当前常见的运动干预手段,并为运动干预研究提供建议,有助于今后相关研究的开展。     

柔性人力资源管理对企业双元创新的影响：环境竞争性的调节作用

本文研究了柔性人力资源管理(含资源柔性人力资源管理与协调柔性人力资源管理)、环境竞争性和双元创新之间的关系。以235家高新技术企业为实证样本,结果表明：资源柔性人力资源管理、协调柔性人力资源管理均能够促进双元创新;与协调柔性人力资源管理相比,资源柔性人力资源管理对双元创新的促进作用更强。环境竞争性能够正向调节资源柔性人力资源管理与双元创新之间的关系,而环境竞争性仅正向调节协调柔性人力资源管理与突破性创新之间的关系。