体育艺术表演类项目对提高大学生人文素质的作用及对策探讨

现代社会经济发展越来越快,但是,大学生的思想观念及价值取向由于受到多方面因素的影响,其表现出来的自身人文素质有待提高,故进一步加强大学生的人文素质教育成为高校教育的一个重要方面。体育艺术表演类项目可以通过对大学生人文精神的再塑造,树立大学生正确的价值取向,丰富大学生人文知识,培养大学生人文涵养以及在校园内构建良好的人文环境等来提高大学生的人文素质,其对大学生人文素质的提升作用十分巨大。本文深入探讨了体育艺术表演类项目对提高大学生人文素质的作用及其对策,希望能够进一步提高大学生的综合素质。     

虫儿,对不起

正也许,你是从原始森林里来,你穿破那层薄薄的卵膜,滑动着四足走出了虫卵,来到了满目疮痍的树干,你淹没在无边际的棕黄,你以为世界就是这个颜色,你窃喜你的祖先就是世界的主宰。于是,刚破壳而出的你放开四足前进了。呵,一路上都是不变的棕黄;呵,我的祖先开辟了如此辽远的疆域。你路过一个条纹清晰的灵芝,"你是谁?"没有回答。你换个角度爬上灵芝,于是你看到了黑与白。你的速度均匀,灵芝的颜色     

风流倜傥唐舞马

农历八月,金桂飘香。时值中秋,全家团聚赏月之时,遥想1200多年前,正值唐玄宗李隆基在位,长安城（今西安市）兴庆宫内通常会在八月初五庆祝一个盛大的节日——＂千秋节＂。在这天,外国使节和文武百官会聚在一起为玄宗拜寿。宫内鼓乐齐鸣,歌舞升平。文献记载,席间鼓乐声中,还会有一个令人拍手叫绝的助兴节目——舞马衔酒杯祝寿。这个场景令人心驰神往!     

从开封麒麟舞看中国传统艺术的发展与传承

2008年,开封市兰考县麒麟舞被评为河南省第二批非物质文化遗产,与其他“非遗”一样,又一个濒临绝迹的非物质文化遗产受到人们的重视.然而,这一结果让我们看到一个非常急迫的现实状况——面对这些即将失传的优秀文化遗产,应当以怎样的方式保护它,使它继续“生活”在人们的生活视野中,应当采取怎样的措施阻止它的绝迹,使它繁盛于非物质文化保护遗产的体系里.本文以开封麒麟舞为切入点,对于同类型的非物质文化遗产的发展和传承问题进行一系列讨论和分析.从音乐美学、审美意识、感性论、感性体验等哲学角度对这一系列问题进行梳理.作者期望为非遗的发展与传承贡献一点力量,并能引起相关工作人员、研究人员的关注,为开封麒麟舞的发展与传承贡献绵薄之力.     

克隆人的身份危机与伦理困境--解读科幻小说《镜舞》

克隆人是目前科学界最为敏感的话题之一,引发了一系列有关自我身份和伦理问题的争论。美国作家洛伊斯·比约德的科幻小说《镜舞》以满含同情的笔调,展现了克隆人的身份悖谬和主体性等问题,表达了对克隆和克隆人的伦理态度。     

儿童歌舞剧

儿童歌舞剧是将歌唱、舞蹈、戏剧表演等多种艺术形式融为一体,有特定主题、音乐舞蹈、情景情节、人物造型、角色扮演、舞台布景、服装道具、化妆灯光等多种表现元素,由儿童亲自参与实践的一种综合性艺术表演形式。我国近代音乐家黎锦晖创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》是中国现代歌舞剧的开山之作,他也因此被称为我国儿童歌舞剧的创始人,此外他还创作了20多部歌舞表演剧,11部儿童歌舞剧。     

《新华字典》:61年光阴,终返语文本色

自1953年初首印至今,《新华字典》发行过12个版本,这个小小的“穿着红裙子的”字典在影响着数亿中国人。教育部最新确定的国家免费提供教科书范畴,自2013年寒假开学起,我国将为全国农村地区中小学1至9年级在校生免费提供《新华字典》。《新华字典》不能忘时尚的帽子史无前例地戴在了“新华”姑娘头上。人们发现,这个平常总是一脸严肃的女孩,居然能讲出不少潮词。她将“学历门”的“门”解释为“事件,多指负面的事件”。像大多数年轻人一样,她喜欢在电视里看“服装秀”,偶尔会“晒工资”,也会关注“房奴”和“车奴”。事实上,作为新中国成立后出版的第一本字典,半个多世纪以来     

艺术表演时怯场问题探究

在艺术表演时,一些演员由于自身的心理素质不过关,出现怯场情况,导致在舞台表演时发挥失常,演出效果不尽如人意。这样的怯场问题引起了研究者的关注,并在近年来逐渐深入地进行探究。如何摆脱这种不良心理的干扰,是值得我们关注的重要课题。本文从怯场的定义和表现出发,分析了怯场的原因,并提出了解决对策。     

关于艺术表演类学生心理健康问题的思考

艺术表演类专业学生受专业特点影响,思想教育工作具有较强的特殊性。面对其产生的心理健康问题,必须立足于学生的成长成才,综合考虑这个独特群体的心理现状,找到更加适合其身心和谐成长的教育方式,才能满足社会对高素质综合型艺术人才的需求。     

贵州省麻江县隆昌小学

正在民族文化熏陶中提升学校办学品位畲族是贵州省17个世居少数民族之一,全省畲族3.7万人中,麻江县占78%。从2008年9月起,该县先后撤并7所校点创办了隆昌寄宿制小学。麻江县杏山镇隆昌小学是畲族聚居区的一所大型寄宿制学校,现有18个班,学生674人,住校生485人。学校现有教职工82人。其中专任教师64人。开设畲族文化课程。为开展好畲族优秀传统文化进课堂活动,学校请当地民间艺人来传授畲族粑槽舞、芦笙舞、刺绣、畲家歌、武术和板凳舞等技艺。让畲