假如易建联没去密尔沃基

根据半个多月以来、全方面的问卷调查统计,针对＂如果给你一台多啦A梦的时间穿梭机,你最想回到什么时候？＂这一问题,得到的回答是：75 6%的学生想要回到童年的纯真时代;81.9%的已婚男性想要回到结婚之前的无烦恼时光;100%的成年女性想回到年轻20岁的少女时光;33.7%的无疾病老人安于现状,表示不想回到任何时间段;作为和我一起刚刚步入社会的上班族来说,最想时光倒流回到大学的浪漫时光。但是我想对于＂太空易＂来说,他最希望能回到2007年6月30日——2007年NBA选秀大会。     

love＆个性

那些个80后90后总会因为个性而影响自己的生活甚至价值观、世界观。反叛曾是80后的代表现状,而孤独自私则属于90后。当然我们不能说这些时代的特性一定要和NBA扯上关系,但不可否认的是,像罗德曼,艾弗森这样的人物在世界的另一端——魔鬼面,展现出极强的个性主义时,很难没有人会置若罔闻。最主要的是,这些个看起来非主流的文化却逐渐成为了那些社会最平凡人的座右铭,这不是自我标榜,而是文化的产物,这里的个性和卖弄无关。关于品格,艾弗森说：“我根本不是一个会憎恨妒忌的人。你有才能,我就喜爱你。”     

对我国优秀田径运动员过早退役原因的调查分析

通过问卷、访谈等方法对我国田径运动员的过早退役原因做了调查分析。结果表明:运动损伤、后顾之忧、收入偏低、潜力不大是造成过早退役的主要原因;与教练关系不和及其他两方面对退役的影响相对没有前几项大。值得注意的是绝大多数都是由于主要原因综合所致。另外,对出现这些原因的根源也作了具体的探讨。     

收发自如 智慧演绎

<正>学生很有个性,体育课上的收发器材,也不能简单吩咐了事,否则他会乱拿乱放,甚至不听从分配。笔者尝试了一些变化,创设了可喜的局面。一、创意摆放新鲜点评部分学生不喜欢拿器材,为了激发其积极性,可以把器材如何摆放的权力下放,让拿器材的学生自主处理。注意:     

正面期待:积极心理学在小学体育教学中的运用

<正>体育教学不仅承担着增强学生体质的重任,也承担着完善学生个性心理、培养学生身心健康的职责。成功教育、挫折教育、赏识教育都在学生良好个性心理形成的过程中起到了积极作用。在这样的时代背景下,重新解读积极心理学,并在小学体育课堂教学中实践与反思,更有意义。     

酷玩

李宁 ActiVe Casual SpringFestival这款鞋充满了东方风格元素,采用传统的中国红黄主色调,同时迎合了潮流情侣的穿搭风格,上脚走路潮到爆,派对一样受用。鞋头运用传统段子面材质,鞋身处压制倒"福"字,第一个鞋带口运用方形金属圈,鞋舌上李宁 logo以刺绣的祥云图案包裹,鞋底用料也相当用心,四周与鞋底处均有裘皮压制,浓墨重彩的鞋垫带来了无穷无尽的创意,"吉祥如意"的印制再次重申了春节特别款式的地位。     

个性球星

阿内尔卡法国前锋年少成名、恃才傲物,有时变得不可理喻。他是等国家队主帅赔礼道歉才肯考虑为国效力的天才。可是他走了一段弯路,从阿森纳、皇家马德里、利物浦等欧洲顶级俱乐部到费内巴切,他浪费了职业     

在体育运动训练中渗透思想品德教育的途径初探

体育教练员在日常的体育训练工作中,必须有意识、有目的、有计划地对运动员进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教练员必须把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育训练目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育训练中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。     

博物馆艺术展品的审美特质

文章对博物馆中的艺术展品在欣赏过程中展示出来的审美特质略作探讨,分析了博物馆审美在审美感知整体性、审美个性、审美理性这三方面的优势和审美效果。这三方面的特殊性注定了博物馆审美的不可取代,在当代审美文化的建构中,博物馆审美将为当代大众造就更为和谐健康的审美心理,促进社会文化的良性发展。     

影响运动技能学习成功感获得的因素分析

研究以100名中学生为被试,进行了运动技能学习成绩抱负水平指导的实验.研究采用集体指导和个别谈话的方式,配以强化问卷,经过半年的实证研究发现:积极的课堂情境、积极的家庭情境与抱负和积极的归因,都可以促进运动技能学习成功感的提高.