让传统游戏回到孩子身边

"编——编——编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。"孩子们一边唱着欢快的儿歌,一边跳跃,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。这是我们学校"传统游戏,华夏瑰宝"课题小组汇报表演的现场。这个课题小组是学校五年级学生自愿组成的。他们在生活中偶尔接触到传统     

有关一粒扣子的爱情

女人做完小手术,刚刚过去二十四个小时。麻药已经退去,女人篷乱着头发,躺在病床。她和男人轻轻地聊着天。床头柜上放一个花篮,花儿们开得正艳。一朵百合从向日葵和康乃馨中突兀出来,那是一种娇美的令人踏实的     

上海三枪工业厂房主要加固改造技术

本文以混凝土结构设计规范及混凝土结构加固技术规范为前提,结合加固改造措施,从实际出发介绍了本工程由于结构竖向承载力不足而进行的加固措施,由于本工程结构构件具有特殊性,因此本文的一些加固设计和施工手段可以为同类结构体系的改造加固提供参考。     

开发民间游戏,创设园本文化——谈“民间游戏与主题活动相整合的研究”

一、民间游戏与主题活动相整合研究的确立：收集——分类——研讨 通过前期研究＂民间游戏对幼儿的发展的影响研究＂,我园发现幼儿很喜欢玩民间游戏,这既促进了幼儿身心的发展,又提高了教师的教研能力。于是,我园为了更好地让民间游戏传承,促进幼儿发展,经过商量确立了此课题。     

幼儿游戏活动问题存在及分析

正有人说:"游戏是幼儿的心理特征,游戏是幼儿的工作。"也有人说:"游戏是儿童的第二生命,是孩子人生的第一所学堂。"这些富有哲理的话语,道出了我们大家所共知的生活现象:几乎所有的幼儿都喜欢游戏,在游戏中他们能体验到无穷的乐趣,并因此毫无疲惫,游戏活动与儿童存在着固定的天然的联系。《幼儿教育指导纲要》中明确规定:幼儿园教育应当尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点,以游戏活动为基本活     

让传统游戏回到孩子们的身边

"编--编--编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮."孩子们一边唱着欢快的儿歌,一边单腿转动,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容.     

风的礼物

冬天的日子真漫长。鼹鼠窝在家里做小花篮。阳台摆满了用橘子皮、苹果皮、香蕉皮做成的美丽小花篮:有的像浓郁芳香的茉莉花,有的像含苞待放的月季,还有的像清新秀丽的紫罗兰……这些都是鼹鼠的杰作。     

美丽的花篮

当小毛轻手轻脚地推开房门,眼睛将会发生什么事呢？想要知道结果吗？就赶快来看下面两位小朋友的奇思妙想吧！     

分享鲜花篮里的爱

在招远一中的校园里，发生了一件使教师感动，叫学生难忘，令家长钦佩，让听者动容的“分享鲜花篮里的爱”的故事，被学校师生和学生家长传为美谈。     

做花篮

2014年4月26阴星期六下午,我终于有时间来做我心爱的花篮了。我找来了雪碧瓶、透明胶和剪刀,开始了我＂伟大的制作＂。我先把雪碧瓶的上半段剪去。然后,把下半段都剪成一条一条的,像旗帜形状,做花瓣。再留出两条做花篮的柄。又用剪刀把宽的那头,剪成先吊兰叶子一样的长条,做花篮的小花。刚开始剪的时候挺顺的,可是,剪到后来,手又酸又疼。我把手翻过来一看,哇,竞磨出了一个＂大炮＂。虽然很痛,但是我想：可不能半途而废,一定要坚持下去,把花篮做好!我咬牙瞪眼,费了半天时间,终于把花瓣做好了。但它直挺挺的,哪像小花啊？我又把小花儿的花瓣一根根都往外卷,这样,满满一篮花的形状就出来了。做完花篮的上半部分,开始做花篮的底座。把雪碧瓶的底剪成齿轮形状,再把底座往下翻,我一个人翻不动,就叫爸爸帮忙。最后,把花篮的柄用透明胶粘起来。做完了,我把花篮托在手上,细细端详了一番,花篮的柄长长的,太单调了!