中学老师如何看待“二期课改”教科书

了解中学老师对“二期课改”教科书的看法,本来是我们这次做整体调查的内容之一,并没有什么特殊性,没有打算把它单列出来做成专题报告。但是后来情况发生变化,老师们对教科书问题的情有独钟和畅所欲言,让我们也情不自禁地“陷”了进去。     

悬念：苏-30对决F-15谁将胜出？

继去年2月与法国空军进行联合空战演习后。印度与美国一起于今年2月也进行了一次代号为“对抗印度04”的联合空中作战演习。这次演习最大的看点是，印度空军出动所有现役主力战机与来自阿拉斯加的美国空军F-15C机队进行了全面对抗。人们有幸第一次看到了堪称印度空军“头号王牌”的俄罗斯产苏-30战斗机与F-15C战机对阵的精彩场面。     

新闻学视域下“苏报案”研究现状及展望简

丁淦林和徐培汀曾按发生的时间顺序,撰文评出“二十世纪中国新闻界十件大事”,“苏报案”位列第一,足见其在中国新闻史上的地位。但纵观我国学术界对“苏报案”的研究,大多集中在政冶学、历史学、法学,以及人物研究,以新闻传播学为视角研究“苏报案”的学术成果却非常少。对其进行综述,能从宏观上把握新闻学界对“苏报案”的研究概况,有利于今后有针对性地开展相关研究。     

浅谈温可铮与苏石林对中国声乐教育的贡献

苏石林是对中国近现代声乐教育产生过极大影响的外国人,但由于特殊的历史原因。研究他的资料既少又散。笔者出于专业所需和兴趣所致．特地拜访了曾跟随苏石林学习了10年声乐的中国著名歌唱家、教育家温可铮教授,并在搜集了众多歌唱家回忆录等文献的基础上,概述了苏石林的生平简历、声乐艺术造诣、培养中国人才的情况,力求对苏石林在中国从事声乐教学活动及其对中国声乐教育的影响进行较客观的评述。     

“缓和”的错觉——再议1958—1960年的法苏关系

1958年戴高乐重返政坛之时,虽然没有改变对苏联的既定政策,但已开始酝酿缓和的长期规划。此时的苏联,“非斯大林化”的进程方兴未艾,赫鲁晓夫在“和平共处”外交总路线的框架下,积极在西方国家中寻找“特殊”的对话者。第二次柏林危机可被视作法苏关系缓和的障碍和契机。1959年至1960年,两国间出现了短暂“缓和”的迹象,本质却是戴高乐外交策略引发苏联的误判,他并不认为缓和的时机已经到来。随着首脑会议的失败,这种“缓和”被苏联证明是一场错觉。即便在法苏关系的“低潮期”,戴高乐始终没有对抗苏联的想法。他认为苏联最终会放弃以意识形态为主的外交政策,回归到传统的以国家利益为本的政策上来。届时,通过法苏合作解决欧洲问题将成为可能。