英语单词的移行规则

在书写英语时，同学们经常会遇到这种情况：一个单词在第一行写不完常要移到第二行去写。怎样写？自然，不能随心所欲，而要根据一定的规则进行移行。现归纳如下：     

古英语单词的意义分布规律分析

古英语单词在现代英语的日常用语中很少出现,但时常会出现在商务英语这一正规的文体中。它们使商务英语句子结构更加简练,文本更显正规、严肃。本文分析、归类这些古英语单词的意义,总结意义分布的规律。     

"读书月",让我们多点书香气息

读书，曾经沧海 　　“读书月”，我觉得这不仅仅是学校举办的一项活动，它更多的是让我们去感受大学校园里应有的读书氛围。……     

英语单词教学浅议

如何帮助学生掌握科学而有效的英语词汇学习方法，提高教学效率，是英语教师面临的一大难题。笔者根据多年的教学实践，总结出了一套单词教学的方法，收到了较好的效果。     

“汉夹英”中英语词考察

“无论是秋冬流行必备，明星礼服造型，梦想中的韩剧女主角，还是供你参考的瑞模经典拍照pose和最上镜服装，以及日本超人气绘画小天后高木直子的生活遐想，都会让你在即将到来的节日party气氛中成为当仁不让的princess。”这是时尚杂志《瑞丽》中的一句话。短短的一句话里面就有三个英语单词。其实，不管是在我们的现实生活中，还是在影视剧、报纸、杂志中，这样的句子都屡见不鲜。     

Chant：Ant. bird and cat——大班双语教育活动

活动目标 1．通过活动让幼儿感知英语的节奏和韵律。 2．在理解的基础上学习英语单词：Crawl、fly、wash。     

高考完成句子题型分析与预测

一、题型介绍 《湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》中提出了命题坚持稳定为主，着力内容创新的思路，因此结合湖北省的教学实际，英语考试大纲中规定去掉改错题，改为填空完成句子。这一节共10小题，每小题1．5分，共计15分，每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。高考英语题型的重大变化无疑会增加学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。以下本人就英语考试说明中样题做一些分析，谈谈新题型的特点以及解题方略。     

英语单词多义性小议

在英语辞典中，许多词都有若干种不同的意义注解。这些注解反映了词的多义性，也反映了词义演变的各种过程。一个词的音和义并不是永远不变的统—体，一个词的实际含义，通常是按它的上下文来确定的。以单词“country”为例，这个词具有“国家”、“国土”、“乡下”、“地方”等意思。     

讨厌的星期天

"我讨厌星期天,恨星期天。"同学们听我这么说,有的笑我;有的用惊奇的眼光看着我;有的甚至骂我神经病。他们哪里知道,我的星期天是在"禁闭室"里熬过的呀!     

中学生如何利用科学方法牢记英语单词

英语词汇量不足的人在听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。词汇量的掌握在英语学习中地位重要,而要牢记英语单词就必须讲求科学的记忆方法。