大师·人梯——记中国工程院院士、西北农林科技大学李振岐教授

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。李振岐,字兴周,男,中国工程院院士、著名植物病理学家和小麦锈病专家,中国共产党党员,1922年10月4日出生于河北遵化,1942年考入山西大学文学院英语系,1944年12月参加青年远征军赴印度兰枷训练基地接受军事训练,1945年退伍经     

中国首届狄金森国际研讨会在复旦大学召开

由复旦大学文学翻译中心和美国艾米莉·狄金森国际学会(EDIS)联合发起的中国首次狄金森国际研讨会于2014年11月22日至24日在复旦大学召开。会议开幕式由台湾地区台湾大学英语系教授张汉良主持,复旦大学文学翻译研究中心主任戴从容教授致欢迎词。美国著名狄金森专家暨会议的美方组织者"艾米     

徐江清教授简介

徐江清,男,汉族,湖南常宁人,1973年1月出生,1996年毕业于湖南师范大学外国语学院英语系,2003年获湖南师范大学外国语学院英语系英语语言文学硕士学位,2008年至2009年在华中师范大学外国文学学科访学,2011年赴英国威斯敏斯特大学     

绝望中的希望

新东方的校训是：在绝望中寻找希望。实际上,在相当长的时间里,我一直感到奇怪,一家语言培训机构为什么会将这句话视为圣经。后来得知,新东方的校训,有其校长俞敏洪鲜明的个人烙印。故事要追溯到1978年,俞敏洪第一次参加高考就让他体会到人生时常充满绝望：英语33分;次年再考,英语55分,依然名落孙山。俞敏洪坚持到第三年的理由是得对自己有一个交待。1980年,他考上了北京大学英语系。     

一片雪

我读武汉大学英语系的时候,《英国文学选读》课的主讲是聂文杞先生。他似乎快到退休的年龄,显得有些精力不济,讲课的语速比较缓慢。80年代初,建于民国时期的天井内廊式的外文系小楼,多年没有修缮,已被恣意生长的桂树,香樟、蔷薇、紫藤紧紧裹了起来,天光很难穿透绿帷翠屏,射进窗户。于是,底楼的教室,即便整日开着顶灯,也有一种昏如幽冥的氛围。     

谈农村中小学英语衔接问题及解决对策

现在的英语系列教材,从整体编排上,中小学英语衔接应是顺畅的,但在实际教学中,却出现了衔接问题。因此,探讨产生的问题及解决对策是教师的重大课题。     

有门课要你浪费时间上网

美国高等教育素以自由、创新闻名世界,抱着笔记本电脑上课在校园里并不稀奇。然而,在课上要求学生带着笔记本,紧盯屏幕三小时,肆意上网聊天、看视频还从未听闻。近日,宾夕法尼亚大学英语系教授肯尼斯·戈德史密斯首开先河,别出心裁地在系内开设了一门创意写作课（Creative Writing）,就向学生提出了这样神奇的要求。在美国,每门写作课都有不同的主题,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择,而戈德史密斯教授抛出的主题就是：浪费时间上网（Wasting Time On the Internet）。     

大学有一百种可能

正郭航并非一帆风顺。虽然高三时拿到了河海大学英语系的保送资格,但是不想读英语专业的他每天都学习到凌晨1点,最想考的是香港浸会的广告专业或者香港城市大学的创意媒体专业。高考,郭航发挥失常,差4分上一本,成绩出来第二天郭航接到了香港城市大学的电话,城大老师惋惜地说对他很感兴趣,可是高考分数太低。浸会则没有回应。高中就读于神一般的深圳外国语学校的郭航,习惯了活在一群最优秀最顶尖的人群里,看着大家一个     

小学英语教学初步渗透英语文化的几点思考

正曾在我省南通市教研室编写的新课程标准解读一书上看到:我们国家学生英语知识和能力以及运用技巧上都很不错,但对英语国家文化的感悟却显得比较逊色,就是大学英语系的学生英语文化感悟的能力都不是很强。对我们教师而言,这样的消息是触目惊心的。因此,一个业已开始重视英语教学的人,不能光去考虑学生的英语知识和技能技巧,必须比较科学地考虑在英语教学中英语文化的渗透,让学生逐步接受英语文化的熏陶感染。小学英语教师怎样看     

只有一个“幸福教室”是不够的

正山东潍坊的"幸福教室"之旅结束了,留在头脑中的,当然不仅仅是李虹霞老师如水的眸子和迷人的微笑,也不仅仅是孩子们天籁般的童声和朝气蓬勃的精气神儿!看到"幸福教室"的种种,我不由得想起了美国的第56号教室,想起了雷夫老师的"家"。雷夫·艾思奎斯老师创造了全美教育的一个奇迹,被《纽约时报》称为"天才与圣徒",《每日新闻》则称他为"当代的梭罗"。25年来,他一直在霍伯特小学担任五年级教师,该校是美国第二大小学,位于洛杉