论朗咸平药方不能治愈国有资产流失症

郎咸平药方没有真正找到传统计划经济体制造成的国有资产流失的症结。假设国家机构在没有任何约束条件下能够承担主人责任不现实;将企业家定位为保姆也没有真正体现企业家在企业发展中的地位与作用;没有看到在国家机构与企业家之外国有资产维护的第三种力量。郎药方不能解决国有资产流失症。     

从药品分类管理试论用药安全

从我国药品分类管理现状中存在的一些不足之处来谈安全用药方面存在的问题,处方药与非处方药的标签管理,抗生素凭处方销售、执业药师,进而表明实行药品分类缺席的必要性及其需落到实处的迫切性.     

让失误美丽起来

在学生学会了平行四边形的面积计算方法后，为了让学生更清楚地认识到平行四边形的面积要用对应的底和高相乘，我特地设计了一道比较灵活的练习题。没想到由于一时疏忽，出现了一个数据上的错误，从而引起了一场小小的风波，给我的触动很大。     

我帮儿子辅导作文

星期天晚饭后,儿子说感觉很困,摸一摸头,好烫手!量一量体温,39.2℃!我和妻随即带儿子奔向医院.医生诊断为老毛病--扁桃体炎,开了三天的点滴药方.挂上吊瓶,儿子躺在病床上,无所事事.见无其他病号,我便趁此机会想给他辅导一下作文.     

学生做错事的“三张心理治疗药方”

前些日子，我到小学听课，目睹了这样一幕：下课了，二年级学生小丁兴致勃勃地端了一脸盆水走进教室，准备洒水扫地。一不小心，小丁被板凳绊了一脚，满满一脸盆水泼了一地，邻近几张课桌抽屉里的书都被弄湿了，有的学生看到自己的书被“毁”了，急得哇哇直叫。班主任看到了，不分青红皂白，提高了嗓门冲小丁吼道：“你能做什么事？成事不足，败事有余!”小丁感到很委屈，一时又急又气，弄了个大红脸，他实在气不过，就毫不客气地回了班主任一句：“老师，你蛮不讲理!”说完，扭头往教室外边跑去……     

煎药方法影响中药的疗效

张大夫：我身体特别弱,多种慢性病缠身,经常要自己煎制中药,我听病友说,中医对中药的煎法是非常讲究的,同样一张药方,因为药物的煎法、服法不同,治疗的适应证和效果就不一样,一个病即使辨证再准确,用药再恰当,如果煎、服方法不当,就不能发挥应有的疗效。所以,我想请张大夫给我讲讲如何正确煎、服中药？     

滋阴壮阳膏药方

1、保真膏方功效:此膏能存精通气、固本强壮、壮筋骨、活气血、补肝肾、延年益寿,用药百日,阳事坚硬,有百战不泄之功。兼能治男女下焦虚冷、遗精百浊、赤白带下、子宫虚寒、不孕之症,又治风湿、肚疼、痞块,并皆治之,此膏累有神效,     

武当道医膏药方——肠胃方

老君行水膏功效:怔忡(贴心口),干呕而吐(用生姜半夏为团,搽后贴),痞满而痛(贴痛处或掺黄连半夏末),痰饮(用控涎丹加膏内贴),水气喘嗽(气胸)(用苏子、葶苈、半夏、桑皮、木通、黑丑、椒目,煎抹胸口再贴膏), 水结胸(用生姜搽后贴或即用十枣汤煎抹后贴),阳黄疸(贴胸脐),阳水肿满(贴心脐),热胀(贴胸脐)小便黄赤(贴胸脐及脐下,用麦冬、竹叶、木通,煎抹胸),或小腹急满(湿     

补偏救弊:议论文写作教学设想

结构刻板、材料俗滥、语体混乱是学生议论文写作的三大弊病.其根源在于教师指导思想朦胧、指导方法简单和学生写作茫昧、写作习惯不良.要改变这种状况,教师必须始终把提高学生的理性思维水平放在首位,并在命题方式和训练方法上作相应的变革.