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121.
本文详细论述了在药事管理学课程中开展基于批判性思维能力培养的《药事管理学》案例教学法的必要性,介绍《药事管理学》课程教学团队在案例教学方面多年的探索,从教学内容、教学方法、教学过程和教学评价机制等角度总结经验,对比分析案例教学法的教学效果,为提高药事管理学的教育水平提出建议。 相似文献
122.
在beta平面近似下,基于刻画近赤道Rossby波的正压位涡度大气方程,利用Gardner-Morikawa(G-M)变换和小参数摄动展开法,推导出时间变系数非线性修正Korteweg-de Vries(mKdV)方程去刻画赤道Rossby波的演化.利用辅助方程法,获得变系数mKdV方程的孤立波解.通过理论模型和孤立波... 相似文献
123.
刘岩 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正在我们的印象中,声音是一种波,是一种不折不扣的物理现象。但充满未知的物质世界却有令人意想不到的一面,在一些条件下,声音与物质相遇会发生令人惊奇的化学反应。你是否想过,在什么条件下声音与物质相遇会发生化学反应呢?20世纪60年代之前,声学学术界的主流是 相似文献
124.
刘广平 《唐山师范学院学报》2002,(5)
分析了长直载流螺线管的磁场分布及其磁感应强度沿闭合环路的环流,指出载流螺线管穿过闭合环路时磁感应强度沿闭合环路的积分不等于0Im。 相似文献
125.
126.
目的::观察人参黄连对力竭运动大鼠血清肌钙蛋白T( cTnI)、脑钠肽( BNP)的影响,探讨其对运动力竭大鼠心脏的保护机制。方法:运用游泳运动建立大鼠疲劳模型,随机分为人参黄连运动即刻组( A)、人参黄连运动后24h组(B)、人参黄连安静组(C)、运动即刻组(D)、运动后24h组(E)、安静组(F),C、F组休息状态,A 、B、D、E组游泳训练。采用酶联免疫吸附测定法测定大鼠血清cTnI和BNP。 B、C、E、F组血cTnI和BNP值明显低于A、D组(P<0.01)。此外,与E组相比,B组血cTnI和BNP值明显降低。结论:人参黄连可降低血清cTnI和BNP,直接或间接促进心肌可逆性损伤和局域性不可逆微损伤的恢复,对力竭运动大鼠心脏损伤有保护作用,对运动性疲劳也有消除或延缓作用。 相似文献
127.
张希仁 《天水师范学院学报》2016,(4):64-70
"木牛、流马"是诸葛亮的奇创,对于它的研究一直延续至今,特别是它的制造地众说纷纭,《三国志》、《水经注》等说在"褒城县黄沙戍",《通典》、《元和郡县图志》说在"景谷县木马山",《事物纪原》说在"江州",《三国演义》说在祁山附近的"上方谷"。通过考察辨析,提出:"木牛"和"流马"不在同一时间、同一地方制造;《后主传》与《元和郡县图志》的记载均可成立,二者没有矛盾,即亮建兴九年出祁山使用的"木牛"在利州景谷县木马山制造;建兴十二年出斜谷使用的"流马"在梁州褒城县黄沙戍制作,其高承"创制于江州"和罗贯中"在上方谷制造"的断言,或论据不足,或无据可考,皆不足为信。 相似文献
128.
《湖北函授大学学报》2016,(11):180-181
厄德里克在长篇小说《爱药》中,描述了后殖民时代和工业时代期间,印第安人在本民族文化和白人文化双重文化的影响下流离失所的生活状况。本文通过探讨印第安人寻求部落文化的回归,渴望夺回失去的土地以及民族身份的追寻三方面揭示印第安人在生存的边缘仍旧坚守本民族的传统,维护部落的文化身份。 相似文献
129.
《湖北函授大学学报》2016,(22):167-168
定向动机流与项目教学法作为两个创新点都被学者引荐到高职英语教学改革实践中去,但在项目教学法中通过激发与应用学生的定向动机流来引导学生进行二语学习还罕被学者们关注。本文将二者结合起来,探讨如何在项目教学法的课堂环境下培养学生的定向动机流,并利用该动机流更好地推进教学项目计划的进展,最终实现提高学生英语学习水平的目的。 相似文献
130.