上海两爬类药用动物资源现状与利用研究

本文介绍了上海市7种药用两栖动物、19种药用爬行动物的分布、药用价值、资源现状,并对其保护和利用进行了有益的探讨。上海市不少两爬类药用动物资源已十分稀少,应加强保护、规范管理,更合理地利用两爬类药用动物资源。     

香菇某些营养成分与药用成分的分析

对香菇中某些营养成分与药用成分进行了测量，分析结果表明，香菇含有丰富的营养成分，具有高蛋白、低脂肪的特点，并含游离氨基酸、可溶性糖、可溶性蛋白以及某些微量金属元素（如Ca，Cu，Fe，Mg，Mn，Zn等），此外，香菇还含多糖类物质，这是其具有抗癌作用的药效成分.     

基于微课的翻转课堂教学模式在药用植物学中的应用实践

通过对红河卫生职业学院2017专药7班为对照组,进行传统教学,平行班级17专药8班为实验组,对应内容采用基于微课的翻转课堂教学模式,收集学生的考试成绩和问卷调查。结果显示,实验组平均成绩高于对照组(P<0.001),问卷调查的8项指标,实验组对新的教学模式满意度较高。因此,采用基于微课的翻转课堂教学模式对学生的自学、表达、应用知识等能力的提高具有重要作用。     

提高药用植物学实验教学质量的策略

药用植物学是一门实践性极强的学科,提高实践教学水平是药用植物学课程建设的重要任务。针对目前我校实验教学中存在的问题,笔者通过优化教学内容、丰富教学方法、改革考核方式等措施,充分调动了学生参与实验的积极性,提高了学生的"识药"水平,并培养了学生的创新能力,从而显著提高了药用植物学实验课程的教学质量。     

神奇的药用蛋白工厂——动物乳房生物反应器

如果说1953年美国遗传学家华生和英国物理学家克里克发现了DNA双螺旋立体结构．丰富了遗传学内涵;而1976年博耶成功地实现了基因重组试验,使整个人类杜会为之震惊,这意味着人们可以按照自己的愿望去构建遗传物质,创造一个世上没有的品种。更自由地干预生物进他过程。这样,生物界的一,卜新领域——转基因生物技术随之而诞生,井成了21世纪的尖新科技。使得生物技术这个高深领域．日益离我们越来越近。     

高职药用生物学课程教学改革的探索

为了加强高职学生职业技能的培养,紫琅职业技术学院对高职药用生物学课程进行了如下的教学改革:把传统的药用植物学和药用动物学课程进行整合,使其相互通融,并增加了实践教学时间;在教学方法上实施理实一体化教学,按工学交替模式强化学生职业能力;采用多元评价方法.实践证明,这些对学生的职业能力、创新精神和综合素质的提高有明显的效果.     

药用植物学教学的改革探索

药用植物学是医学类院校中药、药学专业的一门专业基础课,是培养相关专业学生认识并理解药用植物学的有关专业技能,包括储备其中的形态解剖学和系统分类学的专门知识,准确识别和鉴定药用植物种类,保证临床用药准确有效的重要课程。课题组通过整合药用植物学教学内容,建立多元化的教学方法,构建多层次实践教学体系,结合当地丰富的药用植物资源,科学高效地开发和利用药用植物学课程资源,从而提高药用植物学的整体教学水平。     

药学专业基础课程药用植物学的教学探讨

药用植物学是药学专业的必修基础课程之一。本文从教师业务素质、教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面,对药用植物学教学改革进行了探讨。