亚洲的调查性报道:使命、方法与未来——来自首届亚洲调查记者大会的信息北大核心CSSCI

由全球调查记者网（GIJN）①、德国康拉德·阿登纳基金会（Konrad—Adenauer—Stiflung）和菲律宾调查记者中心（PCIJ）联合主办的首届亚洲调查记者大会于2014年底在菲律宾首都马尼拉召开,来自亚洲和世界各地的300多名调查记者、数据新闻工作者、媒体法与信息安全专家们参加了此次会议。     

山姆大叔的“使命感”

第一幅是达尔林普尔（Louis Dalrymple．1866-1905）的漫画《开学》,发表于1899年的美国《笨拙》杂志（Puck Magazine）。漫画中,严厉的老师山姆大叔手拿教鞭正威吓四个不服气且“举止粗俗”的学生,从左到右分别是菲律宾、夏威夷、波多黎各、古巴。相比之下,后面那些好好读书的“文雅”学生则是来自美国各州。     

你凭什么自信

有一次,一所大学请我去演讲,我问了所有在场的大学生一个问题:"作为中国人,你有自豪感吗?"大家一致回答:"有!"我接着问:"那到底是什么让你产生这种自豪感的呢?"有人说是长江、黄河、长城、泰山,也有人说是经济的高速发展、五千年的文明、中国文字、世界闻名的祖先、四大发明、北京奥运、"神七"升空……我接着又问了一个问题:"假如清晨醒来,你突然发现自     

菲律宾闽南话词汇的适应性与传承性

闽南人移居菲律宾的历史悠久，并构成了菲律宾华人社会的主体，因此闽南话也成了菲律宾华人社会的通用语言。闽南话在菲律宾的多元语言文化环境中，具有适应性与传承性两个明显的特征。适应性主要表现在与他加禄语的互相借用，以及富有地域特色的新词与新义的产生，体现了海外汉语方言离开祖籍地之后的创新与发展。传承性主要表现在方言特征词、古语词与方言老词语的较好保留，体现了海外汉语方言对祖籍地方言文化的继承与保留。     

菲律宾中学历史教科书中的中国形象

历史教科书作为教师进行历史教学的主要依据,是学生学习历史、认识历史的重要载体。分析历史教科书的叙述内容,可以透视一国主流阶层对他国的认知,了解该国对待历史上双边关系等国际问题的态度。在菲律宾历史教科书中就有大量关于中国历史的描述,本文通过近些年来在菲律宾中学所使用的不同版本有关亚洲历史教科书的研究,勾勒出教科书所呈现出的中国形象,以期把握当代菲律宾青少年对中国社会的理解与认识。