走进添加剂世界

正确看待食品添加剂《中华人民共和国食品安全法》第九十九条对食品添加剂定义为:食品添加剂,指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工     

《我们吃什么》教学设计

教学分析 吃的学问首先从人为什么吃食物和吃什么开始。只有知道了维持生命活动必需的营养成分和不同的营养成分有不同的作用,以及不同种类的食物含有的主要营养成分不同,学生才可能关心自己的饮食状况。从研究吃什么开始,还有利于学生从自己熟悉的食物人手,学习营养知识,建立相关概念。为了帮助学生把食物与营养成分联系起来思考,本课以给食物分类为主线贯穿全课,由四大块内容组成：     

吃好、睡好、玩好

看到这个题目,刚进入高三的同学们,有的不免会哂笑,啥时候了,这三好能管得了考好吗?我要告诉大家的是,没有这三好的过程,可能就没有考好的结局。吃好,并不是指每天吃什么山珍海味,而是指吃的有营养,荤素搭配合理,不挑食;吃的有规律,一天三顿饭,顿顿都吃饱,彻底戒掉爱吃零食的坏习惯。每年高考结束后,我总会找一些同学,看看     

小食品自曝缺点

1不少小朋友爱吃零食,引起了人们的担忧。这不,专家请来了一些小朋友爱吃的食品,请它们自暴缺点。2方便面说:我含有防腐的色素、脂肪等,营养不全面,常吃会造     

宝贝计划

妈妈月记 萱萱,你知道吗？由开始怀孕到临产前一直都怀着不安、开心、好奇等复杂的心情等待你的出世。不安是担心你是否健康;开心是必然的．因为我和你爸爸都很高兴你的到来：     

水当当辅食：亲亲黄瓜餐

夏日,宝宝最易缺水上火,辅食中加点黄瓜,补充宝宝体内水分,给宝宝带来更多清凉水润!爸妈们,还等什么？!     

4～6个月宝宝——整吞整咽期

4～6个月的宝宝可以吃什么 这个阶段的宝宝以以汁水和泥状食物为主。     

曹雪芹与张岱的人生情怀

曹雪芹和张岱分别能在小说和散文领域登峰造极,除了有着相同历史文化背景与相似的家世背景外,更在于他们怀有相似的人生情怀.较高的文化修养,促使他们能及时吸收新的思想营养,处在较先进的思想文化前列,敏锐地体察到封建社会背后所隐藏的深刻危机,从而生出"补天"之想.他们崇尚物性自遂,民主平等思想,怀有冰雪性情和人生梦幻心态.     

小麦胚芽营养成分及营养作用

阐述了小麦胚芽的各种营养成分及各种营养成分的生理作用和保健功能。     

EIS及其决策支持工具CSF的研究

概括了首长信息系统(EIS)的研究与应用现状,指出了EIS的研究方向;给出了EIS新的功能定义;给出并分析了CSF(关键成功因子)方法在EIS决策支持中的应用。指出了传统的CSF方法的不足,给出了CCFs、CSPs、CSPr等概念和可移动、多层化的CSFs设计等解决方法,提出了动态CSF方法的概念。