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看到一位校长的博客中记载了这样一则故事:“小贾,这次的优质课比赛,你可要参加呀,为我们学校也为你自己争光!”算了吧,校长,拿奖了又能怎样?上公开课又操心,又累人!”小贾说。“证明你的能力呀!”“能力?现在还论能力吗?就是论.也是论经济能力,人际关系能力!”小贾一副看破“红尘”的样子。“那对你晋级, 相似文献
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朱晓方 《学生之友(小学版)》2010,(3):35-35
哲学,善于思考;寓言,需要思考。当哲思与寓言对接时,寓言的密码就被解开了,因为,寓言,从某种意义上来说,其本身就是人生的哲学。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
《第九个寡妇》是严歌苓后期具有代表性的长篇小说,作为故事的主角王葡萄和她的公公孙怀清之间有多重身份关系,他们是普遍意义上的"父女"关系,是生活中的"合作者",更是一个不可分割的"生命共同体",这多重关系的背后是作者对人性严肃的思考,王葡萄和孙怀清之间的互相救赎在一定程度是消解了传统家长制、父权,更是作者在人道主义立场上对普通生命个体的关注,有强烈的人文关怀。 相似文献
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《伊索寓言》是苏教版小学五年级语文上册教材中的一篇课文,它节选了《伊索寓言集》中三则寓言,分别为《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》,故事情节紧凑,意蕴丰厚,以浅显的语言把角色刻画得绘声绘影,生动传神,令人读后兴趣盎然,从中获得深刻的启示和教益。故事很简单,但道理却很深刻,学生理 相似文献
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约翰·斯坦贝克的代表作《愤怒的葡萄》被公认为20世纪美国文学的经典之作。长期以来,国内外多数研究者是从传统的圣经文学视阈对其加以评介。文章借助前人研究的成果,结合生态批评相关理论来展现作家如何在小说中使用圣经原型、圣经意象以及圣经叙事风格来体现其生态忧患意识,并最终达到警喻人类要有生态保护意识之目的。 相似文献
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