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101.
2012年《考试说明》实验考查明确指出,坚持以能力立意的命题趋势不变,强调理解和综合能力,主要考查学生对生物概念、基本原理、生理过程和生物实验的理解、掌握和综合应用情况。在历年高考中对实验基础和能力要求都比较高,纵观近几年高考题不难发现在选择题上一般会有1~2个课本实验的综合考查,在2013年江苏生物高考填空题中仍然考查学生对课本实验的理解能力、获取与处理信息的能力、实验与探究能力等综合运用能力。这类题目学生自我感觉非 相似文献
102.
优化的蔗糖密度梯度离心法分离完整叶绿体 总被引:2,自引:0,他引:2
建立了一种简单、低成本的分离完整叶绿体的方法.以家用食品料理机破碎植物细胞,采用两层不连续蔗糖梯度和使用较低的离心速度等措施降低了实验成本和对设备的要求;通过采取措施防止叶绿体粗提物制备过程中叶绿体外被膜的破裂,以及在梯度制备和随后离心过程中由于颗粒扩散而导致的梯度不稳定,从而使方法具有很好的重复性.用该方法分离的完整叶绿体完整性很高(>90%),可以用于叶绿体细胞生物学、生物化学与分子生物学等多方面的研究. 相似文献
103.
The shelf life of pure amorphous sucrose systems, such as cotton candy, can be very short. Previous studies have shown that amorphous sucrose systems held above the glass transition temperature will collapse and crystallize. One study, however, showed that adding a small percent of another type of sugar, such as trehalose, to sucrose can extend the shelf life of the amorphous system by slowing crystallization. This study explores the hypothesis that raffinose increases the stability of an amorphous sucrose system. Cotton candy at 5 wt% raffinose and 95 wt% sucrose was made and stored at room temperature and three different relative humidities (%RH) 11%RH, 33%RH, and 43%RH. XRD patterns, and glass transition temperatures were obtained to determine the stability as a function of%RH. The data collected showed that raffinose slows sucrose crystallization in a low moisture amorphous state above the glass transition temperature and therefore improves the stability of amorphous sucrose systems. 相似文献
104.
105.
在“观察材料细胞的质壁分离及复原”实验中 ,在实验材料的选用上常会遇到一些问题。如有的地区做实验前较难觅到新鲜的紫色洋葱 ,或因学生撕取洋葱外表皮较难操作 ,影响了实验效果 ,本文就一些替代材料与洋葱内、外表皮在实验中的效果进行对比 ,分析这些实验材料在实验中的效果。还尝试用 4 0 %蔗糖溶液进行实验并观察效果 ,以期找到一些更合适的实验材料来提高实验的成功率。1 实验过程( 1 )将新选择的材料分别按课本要求制成临时装片。现以花瓣表皮临时装片为例 ,将制作方法介绍一下 :取一片新鲜花瓣于食指和拇指间 ,用食指和拇指稍用力… 相似文献
106.
本文以学生熟悉的“蔗糖”与新情境下的“蔗糖”引发的思维“碰撞”为切入点,展开对蔗糖的再认识,反思归纳,导向教学。 相似文献
107.
阮鸣 《南京晓庄学院学报》2014,(6):50-53
目的:建立高效液相色谱联用示差折光检测器测定冠心宁注射液中果糖、葡萄糖和蔗糖含量的方法.方法:Hanbon Lichrospher NH2分析色谱柱(5μm,4.6×250 mm),Welchrom氨基保护柱(5μm,10 mm×4.6 mm),流动相为乙腈—水(70∶30),柱温:30℃,流速:1.0 ml/min,示差折光检测器设定温度:35℃.结果:回归方程A果糖=85 539C+677.38,r=0.999 9,A葡萄糖=84 012 C+575.37,r=1,A蔗糖=187 714C+504.15,r=1(n=6),果糖浓度在33.72~1 079μg/ml之间、葡萄糖浓度在32.22~1 031μg/ml之间以及蔗糖浓度在16.19~518μg/ml之间线性关系良好;平均回收率分别为100.1%、100.6%和99.3%,RSD分别为1.99、2.35和2.84%(n=6);注射液中果糖、葡萄糖和蔗糖的总含量占固含物的55.03%.结论:该方法简便快速、准确可靠,可用于冠心宁注射液中果糖、葡萄糖及蔗糖的含量测定. 相似文献
108.
运用塑料罩和氢氧化钠溶液可减少蔗糖与浓硫酸脱水反应的演示实验的污染,让学生在雾中欣赏鲜花的变色,增强实验的趣味性. 相似文献
109.
生物是一门实验学科,要使学生带着浓厚的兴趣融入到生物课堂中,充分发挥他们的主观能动性,让他们带着问题在实验中探索,真正领悟其中的实验原理,更好地掌握生物学知识我们就需要引导学生在实验活动中既作横向联系,又要纵向 相似文献
110.
为了提高蔗糖水解反应速率常数测定的准确性,应用Origin8.0软件提出了两种改进方法:自定义非线性拟合法和拟合模型对比法。两种改进方法无须精确测量蔗糖完全水解的旋光度a∞,避免了测定误差给计算结果带来的影响。结果表明:改进的方法简单、易操作、准确、可靠,同时具有良好的实验教学功能和效果。 相似文献