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91.
2002年lO月28日,经第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过颁布的《中华人民共和国文物保护法》,(以下简称文物法)是我国在新世纪,面对改革开放新的历史时期,实施文物保护的基本法。新《文物法》不仅依法律的形式规定了文物保护管理 相似文献
92.
博物馆是以文物为载体的文化场所。对文物有效的保护与合理开发和利用,使博物馆在弘扬民族优秀文化,建设社会主义精神文明,推动科学的进步等方面发挥着特殊的作用。但是随着市场经济的发展,文物保护的法制建设相对滞后。新修订的《文物保护法》 相似文献
93.
关于收藏人们并不陌生,认为收藏是人类的本性;收藏是金石学、方志学和鉴定学;收藏是博物馆、图书馆、档案馆的起源等等。收藏的兴起和发展是同人类社会发展相联系的,每一个历史阶段,不仅都有收藏,而且收藏又有着不同的含义和特征。在人类社会不断进步,科学技术蒸蒸日上的今天,收藏逐渐形成了一项专门事业和一种专门学科。 相似文献
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95.
96.
博物馆教育是为观众的自主学习创造积极的学习环境,激发和强化观众的学习行为,并使观众的学习结果与博物馆教育目标相结合的过程。在现代博物馆的经营管理中,教育不仅是博物馆对社会的责任,也是首要的任务。儿童博物馆作为一有明确的观众和任务导向的特种博物馆,教育扮演的角色与功能尤显重要。要实现儿童博物馆的教育使命即通过特色的展示规划和教育活动,提供一般 相似文献
98.
本总结了中国首批生态博物馆的建设经验:建立生态博物馆的基本原则、发展阶段以及建设中出现的问题,对于今后我国生态博物馆的建设具有参考意义。 相似文献
99.
我国革命历史类博物馆及其展陈与其他类型博物馆相比,在其历史、主题、体系、内容、物、形式、环境及参考国外经验等方面,均存在着自身的特点或特殊性。只有全面、深入地探讨和认识这些特点和特殊性,才能从此类馆展陈的实际出发,找出适宜于其生存、发展的展示理念与手法。 相似文献
100.
论高校校史馆的个性陈列 总被引:2,自引:0,他引:2
作为校园文化建设的一部分,近年来高校越来越重视校史博物馆、名人纪念馆(以下简称校史馆)的建设,并且出现了与档案馆合二为一的趋势.与社会上其它博物馆、纪念馆相比,校史馆有规模小、专业性强、行业特色明显、人文精神浓郁等特点,尽显高校个性.但在高校系统内部,校史馆都有共同的建馆目的:缅怀先人、垂范后学、弘扬校风、激发师生员工"知校、爱校、荣校"的信念;具有相似的题材,即紧密围绕高校育人、科研两大特色陈列布展.这种目的和题材的相似性很容易造成陈列的雷同,使观众看完一个陈列便不再有兴趣参观第二个.因此,笔者认为,当前各高校校史馆陈列面临的首要问题是如何突出个性,显示特色,以避免雷同.笔者结合浙江大学竺可桢纪念馆的陈列经验,就个性化陈列问题发表几点看法. 相似文献