《跑过冬天——写给成人之际的女儿》赏析

女儿18岁了,在这个由天真稚嫩走向独立成熟的时刻,父亲送给她的不仅有芳香四溢的生日蛋糕、五彩的生日蜡烛,更有别具特色的厚礼——信,一首凝结人生经验、饱含万千亲情的爱的诗篇。人生千头万绪,父爱万语千言,有叮嘱,期望,告诫,激励。可贵的是父亲落笔老道、行文有方:从女儿5岁的晨跑写起,以特写的画面唤起女儿幼年时美好的回忆。这就为文章     

它们矛盾吗？——《半截蜡烛》同构教学比较与反思

在我校“一人一课”研究活动中，两位教师分别执教了苏教版六年级下册第6课《半截蜡烛》的第二课时。大致相同的教学设计，看似实现了同样的教学目标，但却折射出不同的教学思想。文中有一处重点语段：“她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着，轻轻把蜡烛吹熄。”以下是两位教师各自执教这一语段的教学片断。     

生日蜡烛

点燃星星，点燃月亮，点燃鲜艳的太阳，一支生日蜡烛一片光彩，映红幸福的脸庞。点燃歌声，点燃花香，点燃欢乐的海洋，一支生日蜡烛一个心愿，飞向广阔的远方。     

蜡烛燃烧实验的再探究

蜡烛燃烧是初中化学中重要的探究实验之一,为了使实验现象更明显,设计了新的实验装置。通过实验的改进与创新,实验操作更简单,现象更明显,同时提升了学生的化学学科核心素养。     

13岁的我

正我13岁啦!当13根生日蜡烛在我面前点燃,突然感到自己长大了。如小鸟的羽毛更丰满了一些,要向更蔚蓝的天空飞翔;如小树的年轮增添了一圈,会越发茁壮。13岁了,我不会再像风筝,被别人左右着升降,而要像雏鹰展翅云霄。或许我仍会朝你调皮地挤眼一笑,仍会爱着动漫,虽然一只脚还在童年的梦幻中不肯出来,但另一只脚已兴冲冲地踏进了青春的门槛。13岁的我,喜欢热闹,也享受孤独。静坐窗前,双手托腮,聆听小雨的诉说,伴随着回忆和幻想。喜欢在晨雾中跑步,深深地呼吸大自然清新的空气,轻轻地吹动花草上晶莹的露珠。置身于这白茫茫的     

两只蜡烛

一天晚上，李明同学刚想做家庭作业，突然停电了。李明着急地说：“妈妈，这下作业做不成了，怎么办呢?”妈妈说：“不用怕，咱们家还有蜡烛呢!”妈妈起身拿来了两支蜡烛。李明一看，两支蜡烛一般长，可是不一样粗。     

小蜡烛与大侦探

相信同学们一定知道英国神探福尔摩斯．对其敏锐的洞察力、缜密的思维和高超的破案技艺，以至翩翩的风度，都会赞叹不已．     

不改的精彩

《半截蜡烛》学到最后,我按照教案的设计要求学生把课文的结尾改一下:司令官不答应杰奎琳把蜡烛拿走,那该怎么办?谁知我的问题刚刚提出来就有一学生提出了抗议:“老师,我不要改这结尾!”这抗议马上传遍了全班:“老师,不要改了吧!”“我们真的不想改!”“不要改了!”“不要改了!”……我抬起头,诧异地看着那一双双充满了乞求与渴盼的眼睛。刚刚读完课文最后一小节时绽放的微笑也收敛了,舒展的眉头又拧成了结,明澈的眼睛里掠过丝丝痛楚与无奈。面对我的惊讶和不解,他们没有一丝放弃自己的坚持的意思。这可是本人从教以来头一回遭遇如此大规模…     

龟梨和也 The One Pound Hit

昔日的棒球少年,今日的人气偶像,回首又见他,依然倔强执著,依然认真地做着每一件自己认定的事情。如果说2007年的龟梨和也属于舞台剧,那么2008年,他重回电视剧屏幕的身姿更加令 Fans 感到期待与雀跃。这一次的重磅出击,你是否也跟着做好了准备呢?     

关于“完全燃烧和不完全燃烧”的探讨

文章通过实验探究,对蜡烛的完全燃烧和不完全燃烧实验进行了分析、改进和探讨。