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张正 《语数外学习(初中版)》2014,(11):56-57
正2013年江苏省盐城市中考语文试卷中有这样一道题:大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。参考答案:示例一:从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈。示例二:从湖水的起落中,我们体悟到生命的节奏。笔者参与当年的阅卷工作,恰恰阅改了这道题。在评阅的过程中,发现这道题考生得分较低。有很多学生提供了这样的答案:"从母亲的泪影中,我们感受到了母爱的缠绵、""从母亲的 相似文献
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本色语文是自然的、朴实的、和谐的.小学语文的工具性和人文性,决定了本色语文要体现的是语言的习得、思维的培养、人文的渗透.复归本位,返璞归真,保持原汁原味,才是最美的自我.小学语文教学要的是本色语文,本真的师生和文本,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”. 相似文献
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邱颖鑫 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片……"多美的乡间景色呀!想到这儿,我不仅有些心寒。当灰蒙蒙的天空弥漫着尘土和黑烟,苍蝇蚊子的嗡嗡声、嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你会怎么想?以现在的生活条件,随着科技的迅速发展,人类有了高科技,就像远离了"低碳生活"这四个字。我想:光说又有什么用呢?只有动手做起来才行啊!于是,我 相似文献
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冯颖艳 《福建教育学院学报》2014,15(10):89-91
法布尔不仅是昆虫学家,更是"无与伦比的观察家"、诗人、歌者。其科学小品《蝉》以特有的视角和笔触,生动细腻地描摹了蝉的习性、劳动、繁衍和死亡,吟唱了一曲关于自然、生命和人性的礼赞。文章语言精准、精妙、精深,字里行间浓缩了法布尔对生活的深厚感情、对生存的清醒认识和对生命的敬畏关爱。在昆虫世界里,他"以人性关照虫性,以虫性反观人性",达到了物我两忘、天人合一的至高境界。 相似文献
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正在语文教学中,文学作品的阅读鉴赏占有相当大的比例,其中古诗词名篇的鉴赏是最引人入胜的一部分。而在实际的教学中,每当提到鉴赏,很多学生就觉得高深莫测。其实,它并不像学生们想象得那样难。所谓鉴赏,是指读者阅读作品时的一种审美活动。读者通过语言的媒介,获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思想感情上的强烈反应,得到美的享受。诗歌创作的根本动因是情感,而人与人的情感是相通的,一旦找到了 相似文献
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