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181.
裴小伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):18-19
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 相似文献
182.
任丽 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):36-36
元素及其化合物知识内容多,涉及面广,在复习过程中不仅需要掌握各族金属元素、非金属元素及其化合物的物理性质和化学性质,还需要将所学知识与化学的基本理论联系在一起融会贯通,灵活运用所学知识解决实际问题,提高分析问题、解决问题的能力. 相似文献
183.
在小学数学教学中,老师教完一个阶段要复习,每个单元结束要复习,每个学期末也要复习,因此,开展好小学数学整理与复习课的教学是非常重要的。整理与复习课就是把平时带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。复习课有别于新授课和练习课,既要避免"满堂灌""烫剩饭",又要抓住"双基"沟通联系,还要让学生做到温故知新、查漏补缺,从而能够对知识做到融会贯通。整理与复习课的特点之一就是 相似文献
184.
随着高考的临近,各科复习紧张进行,如何让学生在最短时间内将庞杂的教材知识体系融会贯通、学以致用是每位高三教师必须面对而又亟待解决的问题。笔者认为可以从以下几个方面提高课堂教学的实效性。 相似文献
185.
“彭祖”,夏禹时期人,帝颛顼之元孙(颛项是黄帝轩辕氏的玄孙),因被颛顼封之于彭地(今四川彭县)故后世称为彭祖,殷末已七百八十七岁,可以说彭祖是黄帝轩辕氏养生长寿学的真正继承人。他在夏禹时得到了《黄帝内经》(当时尚未有纸,经文是刻在三千多枚竹签上的)经过细心钻研,融会贯通, 相似文献
186.
在此前刊发的文章中,笔者曾经为"毛族"们介绍了可渐缩导线的用途,相信"毛族"钓友们必然能融会贯通。渐缩导线对于飞蝇钓法的重要性,主要体现在辅助毛钩着水的自然及活化毛钩的泳形,减少线阻(水阻)等功用。想要针对警觉性高且敏感的对象鱼,特别是再加上使用小号数的浮(干)式毛钩,那这条渐缩导线就更是不可缺少了。 相似文献
187.
188.
189.
数学总复习是对所学知识的回顾与温习,目的在于巩固课堂学习效果,做到对知识的融会贯通和熟练应用。复习的重点应该是对知识点的理解,以及对每一章节主要内容的概括、数学知识点之间的联系和变化规律的总结,在复习中养成多动手、勤动脑的学习习惯,做到学以致用。 相似文献
190.
一、梳理旧知识点,形成新知识网络使学生融会贯通
数学是一门系统性很强的学科,现在新课程的知识点教学都是分模块出现.复习课的特点之一是“理”,对所学的知识进行系统整理,特点之二是“通”,融会贯通,理清知识的来龙去脉,前因后果.因此,复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点,引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合,这样才能搞清楚来龙去脉.领会教材的意图,抓住了双基训练. 相似文献