高校精细化教学管理的构建研究 ——以行政教学为例

采用精细化教学管理,能够在很大程度上推进教育教学质量的提升,延伸学校教学管理的内涵和外延,从而推动中国高校教学管理摆脱传统管理模式的束缚,寻求更加科学高效的教学管理新模式。本文以行政教学为例,探究和分析精细化教学管理的应用原则和应用路径,为高校专业教学管理改革提供理论支持。     

《当代中国教育文苑》征稿启事

我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意,望来函告知并注明"新课程"。中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行,应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文苑》面向全国征稿。全国各地、各级各类学校教师及行政管理人员,各行业教育工作者均可投稿。作者选材选题     

我国体育行政许可行为界说

体育行政许可是一项重要的体育行政行为,对实施政府对体育的法制管理,维护社会公共利益和保障公民体育权利具有重要的意义.为此,从我国现行法制出发,对体育行政许可行为进行了明确的界定,并对体育行政许可与体育行政审批、体育行政确认、体育行政登记等行为的关系进行了清晰的界分,以更好地把握体育行政许可在扩大政府对体育的社会管理作为和深化体育管理体制改革中的走向,促进体育行政管理的法治化发展.     

体育行政纠纷解决路径研究

运用文献资料、专家访谈及案例研究等方法对体育行政纠纷的解决路径进行研究。首先,对体育行政纠纷的内涵、特征进行了界定和阐述。其次,对体育行政管理主体资格及体育行政纠纷的分类进行分析。最后,围绕体育行政调解、体育行政复议、体育行政诉讼的内涵界定与受案范围等方面对体育行政纠纷的解决路径进行了分析和论证。以期为我国体育行政纠纷的解决实践提供参考价值。     

论基层公务员行政执行力建设的策略

当前,一些地方、一些部门、一些基层公务员在行政执行力方面存在行政不执行、行政虚执行、行政乱执行等问题。为此,应从执行文化、管理体制和运行机制、执行主体、执行技术、执行物质资源等方面着手,探究基层公务员行政执行力建设的策略,以期提升基层公务员的行政执行能力。     

公共行政特质与高校行政管理专业教学难点

高校开设的行政管理专业根源于美国的公共行政研究,公共行政研究领域的综合性造就了行政管理专业体系的复杂性。当前我国高校开设的行政管理专业存在着若干教学难点,主要体现为在课程设置、教材选用和教学过程几个方面都存在着西方理论与中国本土实践之间的矛盾。因此,要努力探索能够兼顾基本理论而又适合中国特色社会主义建设的行政管理专业教学方法,做好"中西结合"、明确"中西差异",有效突破我国高校行政管理专业教学中的难点。     

MBTI人格测验对高校学生干部心理选拔的预测性

本文从高校学生干部管理实质入手,掌握人格类型分布情况,分析差异,以期提高干部选拔质量,同时提供依据。学生干部人格类型倾向主要以外向、感觉、思考、判断为主,外向的比例和强度均高于普通同学。人格类型主要是外向感觉思维判断型、外向直觉思维感知型、外向直觉情感判断型。MBTI测试能够促进学生干部的选拔心理预测,丰富高校学生干部素质研究内容,并有利于其他研究者问题的提出。     

新时期高校学生干部群体教育研究

本文从高校学生干部现状入手，对其存在的问题进行分析，着重从对学生干部的指导、鼓励、培训和管理等方面提出加强高校学生干部培养的系列举措。