对银川地区高校体育课中推广街舞运动的可行性研究

本文作者通过文献资料法、问卷调查法对银川地区高校街舞选修课的开设现状进行调查与分析。结果表明,在银川地区高校体育课中推广街舞运动具有现实可行性,符合高等教育体育教学改革的要求。     

街舞--21世纪体育科学研究新课题

街舞自70年代末、80年代初诞生以来即风靡于世界；现今我国街舞理论发展滞后；从自然科学、人文科学和社会科学三个领域来展现街舞理论的科研方向．同时把三个领域包含的各个学科研讨范畴与街舞实际相结合，并指出体育科学研究新领域——街舞理论研究课题的选题方向。     

迷上街舞

街舞,一种深受万千青少年喜爱的舞蹈,相信各位读者对它都不陌生。它的独特之处就在于那活力十足的舞     

艺术视野中的街舞教学初探

本文通过文献资料法和教学实践法,阐述了街舞的起源,街舞的教学目标,以及街舞的教学内容、教学方法和评价标准,最后论述了街舞的健身价值,为促进街舞学习者的学习和街舞教学者的教学提供理论依据.     

B—boy B—girl B—自己

大T恤盖过了膝盖，七分牛仔裤已变成了长裤，头顶大红的棒球帽，黑色护腕，七彩手链，这是我随意的打扮，也是我最喜欢的打扮。那有足够的空间让我舞动，那没有束缚，因为我，热爱街舞。     

时尚街舞 引出“时尚”

2007年8月25日上午,贵阳市中天花园广场上聚集了欢乐的人群,笑逐颜开的老人、活泼可爱的孩子、青春动力的少男少女们随处可见,小小的广场被围了个水泄不通。台上,一支超HIGH的舞——《完美Style》正在舞者们狂放、热情、大胆的动作之中绽放出诱人魅力,散发着阵阵激情。这,即是"德昌祥"杯首     

论高校街舞体育选项课的教学内容及方法

随着时代的发展与进步,人们对于街舞的关注度越来越高,并且很多人都想学习街舞。目前,很多高校已经将街舞纳入体育选项课中,并受到了广大学生的喜爱。街舞教师的教学内容和方法对于学生的学习效果有着直接的影响,所以,在平时的工作中,教师要对自己的教学内容和方法进行积极的探究,从而使自己的教学能够符合大学生的发展需求。     

浅析街舞教学中的体态语言

在街舞教学中师生间的交流方式多种多样,其中体态语言交流方式具有独特的功效。本文阐述了体态语言交流的含义、特点及其在街舞教学中的表现形式、作用、运用及注意事项。     

最后时光

最后时光一只苍蝇中毒后,垂死挣扎。昕儿看了一会后,对妈妈说:——快看,苍蝇正在跳街舞。安慰小鸡找不着母鸡了,叽叽叽,急着找妈妈。昕儿赶紧安慰说:——小鸡,你别着急,等你长     

你看到什么啦——进入孩子眼中的世界①

一只苍蝇将死,成人看到了,成人认为它正垂死挣扎,孩子也看到了,孩子说它在跳街舞。很明显,这里的区别,不在于"苍蝇在做什么",而在于"你看到苍蝇在做什么"或者说"你如何诠释苍蝇正在做的事情"。