我国学术期刊国际影响力与传播力提升策略研究北大核心CSSCI

随着国家综合国力的提升和科技的进步,我国学术期刊发展进入黄金时期,刊发数量快速增长,且国际影响力也在持续提升,但发展不平衡的问题始终制约着我国学术期刊国际影响力和传播力的提升。对此,我国学术期刊在加强编辑队伍和编委队伍国际化建设、完善学术期刊评价体系、加快学术期刊“走出去”步伐等方面做了许多有益的创新实践。未来,我国学术期刊要在增强学术自信、构建合理科学学术期刊评价体系、发挥“互联网+”技术传播优势等方面继续努力,让学术期刊走上更广阔的世界舞台。     

学习成语 提高语文素养

成语是中华民族语言的精髓,它极具概括力、生命力,为广大师生成喜爱。初中语文教材所选文章中引用了不少成语,学生掌握这些成语并不难。但能用于交际的成语很有限,为了让学生学到更多成语,提高语文素养,并把它们用于口头和书面表达中,我采取了以下几个招数。     

听读词汇差异对大学听力教学的启示

听和读作为英语学习中同等重要的基本技能．两者受到的重视程度却不同。听力词汇在类别及信息输入方式上与阅读词汇有鲜明的差异,传统英语教学重阅读、轻听说,导致学生听力词汇量远远落后于阅读词汇量。要提升听力水平,在英语听力教学中加强听力词汇语音的准确性及通过不同的输入方式扩大听力词汇的数号尤为鼋娶．     

高职英语课堂中的角色表演

英语教学的最终目标是使学生能运用该语言达到交际的意图。在高职英语教学实践中,很多老师忽略了真实环境中的口语交际,导致学生无法真正学会使用英语。本文阐述了高职英语课堂中角色表演的功能,通过分析高职英语教学中角色表演存在的问题,提出角色表演的方法。     

如何应对力学实验中的“变脸”艺术

在高中物理力学实验中,有些实验的实验原理虽有所不同．但使用的实验装置却很类似。这些实验装置的变式题犹如舞台表演中的“变脸”艺术．摇头一变则可变化无穷。以“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这个经典实验的装置为例．这个实验装置可以在一些不同的实验中加以应用,学生在面对这些形似而神不似的实验时．往往会有些混淆。     

文化立校:现代学校文化建设探究

文化是学校的灵魂,是学校特色的重要体现.加强学校文化建设是学校发展的需要,建设的需要,管理的需要,名校创建的需要.新的历史时期,要充分认识文化建设对学校长远发展的重要意义,把学校文化建设当成一项全局性工程抓实抓好.文化立校,举足轻重,意义深远,是打造学校核心竞争力的必由之路.     

我院隆重举行2011年教职工迎新年联欢会

凯歌高奏喜迎新年,携手同心共奔前程。2010年12月30日下午,我院2011年教职工迎新年联欢会在南校区二楼礼堂隆重举行,学院领导陈小莉、王小平、路名良、杨明、宋哲东、王志文、杨长军、石     

学校文化力及其提升策略

【核心聚敛】学校文化不等于学校文化力,只有全员认知、认同并内化为自觉行为,学校文化才能转化为文化力。学校文化积淀越厚,阻碍力、排斥力越大,学校文化须与时俱进、与时俱新,不断注入和生成新的时代内涵。     

提升教师文化力的校本路径

学校竞争表面看是教育质量的竞争,深层次是人才的竞争．核心是教师文化力的竞争。提升教师文化力是增强学校核心发展力的必然选择。