天津——相声名家的摇篮

最近，大江南北掀起了一股“钢丝”热，《南方人物周刊》等多家权威媒体几乎在同一时间大篇幅报道了“郭德纲现象”。郭德纲，这位33岁的天津籍民间相声艺术表演。在坚持了多年的平民表演路线之后。终于赢得了人们的一片喝彩。自谦为“中国相声界非名相声演员”的他，被誉为“中国相声界的奇人”。     

现代教育技术在物理教学中的运用

一、运用现代教育技术优化物理课堂效果 （一）运用现代教育技术激发学生对物理认知的兴趣 1.运用现代教育技术可将课堂教学中的抽象描述转化为具体的认知 在物理新课程标准中,课程的价值第一条就是：“通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣.”例如,学习《光的直线传播》这一节,在传统教学中教师单刀直入,急于把“光沿直线传播”的结论亮出.但现在运用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景及手影表演者在舞台上呈现出变化多样的手影,来引入新课,学生会被日全食美丽、壮观、奇妙情景和表演者精湛的表演深深吸引.     

让说教走开——幼儿游戏中教师角色行为的分析

一个智慧的幼儿园老师,不会在幼儿游戏中担任说教者的角色,破坏、干扰幼儿的游戏,而是要担任有责任心的舞台监督者,高明的斡旋者,成功的游戏表演者等角色,使幼儿成为游戏高手。     

艺术表演时怯场问题探究

正在艺术表演时,一些演员由于自身的心理素质不过关,出现怯场情况,导致在舞台表演时发挥失常,演出效果不尽如人意。这样的怯场问题引起了研究者的关注,并在近年来逐渐深入地进行探究。如何摆脱这种不良心理的干扰,是值得我们关注的重要课题。本文从怯场的定义和表现出发,分析了怯场的原因,并提出了解决对策。     

音乐心理对表演者舞台表现的影响分析

拥有健康的音乐心理,对舞台表演者有着不言自明的影响,不仅有利于增加舞台表演技能技巧,还能促使表演者对艺术作品做出更完美的诠释。因此,培养健康的、积极的音乐心理,对提升表演者的舞台表现境界大有裨益。     

日本木偶戏——文乐

木偶戏——文乐是与歌舞伎、能剧并列的日本三大古典舞台艺术形式之一。早在平安时期（794—1191）,就有走街串巷的木偶戏表演者（傀儡子）浪迹日本。据说他们的技艺可能来自中亚。     

声乐表演艺术中的情感表达方法探讨

全球化打破了世界的宁静,传统音乐必须突显出现自身的独特性才能得以生存,像中国民族声乐表演艺术就在情感表达方面独树一帜,倍受世人喜爱.对于声乐表演而言,其艺术表现力与表演者的演唱技巧有关,同时也离不开其对声乐作品中情感表达的运用.本文首先介绍情感表达在声乐表演中的作用,然后分析声乐表演与情感表达的关系,进而讨论声乐表演艺...     

京城四少

在如火如萘的散打王赛场上，吸引人们目光的绝不仅仅是勇猛的散打骁将，赢得此起彼佚叫好声的也绝不单单是擂台上激动人心的比赛；给人们以强烈视觉冲击的还有比赛间隙令人耳目一新的套路表演，而被观众爱称为“京城四少”的套路表演者如今也已是大名鼎鼎。动感的灯光下，时尚的配乐中，四名眉清目秀、身手矫捷的少年英雄更符合人们传统印象中的“武林高手”，他们把古老的套路表演赋予了强烈盼时代感。令圈内人感慨万分，令圈外人唏嘘不已。     

浅谈音乐表演者的心理状态

本文通过音乐表演内在规律性的阐述,分析了音乐表演者的情感及其心理状态对情绪控制、临场发挥的重要意义。     

你也能解开其中的奥秘吗

小明同学是成才中学七（1）班的数学科代表，他一直惦记着今天学校举办的庆国庆文娱演出的那个“数学魔术”的谜底，好容易盼到放学，小明一回到家就告诉他爸爸：今天学校举行了庆国庆文娱演出，八（2）班的一位同学表演了一个“数学魔术”，表演者要求同学们各人把自己鞋子的尺码数乘以2加上40，