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101.
本文从理论的高度,论述了当今我国竞技体育必须随着经济体制的变革而变革。体制的转变,首先是思想观念的转变:转变指导思想,变"办"为"管";转变思维方式。变"要"为"找";克服教条思想,打破金牌"至上"。  相似文献   
102.
从悉尼奥运会的7枚金牌,到雅典奥运会的与金牌无缘,奥运湘军出现了由巅峰到低谷的巨大反差。国人不禁要询问:曾经辉煌一时的奥运湘军究竟怎么了?通过本刊特约记禹振华撰写的这篇章,我们希望看到奥运湘军的症结所在,人们热切地期盼:奥运湘军能雄风再振!  相似文献   
103.
QQ游戏刚开始只有传统的旗牌。后来才增加了“休闲竞技”。包含“火拼泡泡龙”、“火拼俄罗斯”、“QQ秀聊天室”、“QQ麻将”、“连连看”等一系列小游戏。相比QQ游戏里的老前辈,这些新游戏画面更漂亮,内容更充实,游戏乐趣也随之增添不少,玩起来有种耳目一新的感觉。今天要向大家介绍的就是其中的两款,火拼泡泡龙与“火拼俄罗斯”。  相似文献   
104.
《中国新闻周刊》2004,(5):69-69
《香草的天空》大帅哥汤姆·克鲁斯在影片中演一位因车祸毁容的花花公子。当他渐渐习惯了自己丑陋的容貌时,医生说能帮助他恢复原来的靓脸,这倒让他有些无所适从。克鲁斯的毁容妆成了本片的一大看点。《死囚之舞》靠选美比赛踏进影视圈的哈莉·贝瑞一直在寻求打破自己花瓶形象的办法。功夫不负有心人,哈  相似文献   
105.
目的:日本近几届的亚运会竞技实力节节攀升,在雅加达亚运会上崭露锋芒,遥遥领先韩国,趋近中国(1990年以来差距最小),时隔24年,再次问鼎亚洲第2。本文将比较分析中日亚运会竞技实力,为杭州亚运会提供建议。方法:主要采用数理统计法和文献资料法分析和比较近年来中日亚运会、奥运会竞技实力。结论:(1)在亚运会竞技实力总体趋势上,中国渐降,日本渐增,中、日之间的竞争激烈。中、日都有各自占据绝对优势的项目,日本主要是格斗类项目。(2)游泳、田径、自行车等项目的已有竞争归根结底是体能训练科学化较量,重视体能训练是备战亚运会和奥运会重头戏。(3)三大球首要关注男足,其次是男排,竭尽全力做好全方位多视角立体化攻坚准备。建议:(1)格斗类项目在保持自我优势的同时,应科学挖掘中华武术、散打、中国跤等民族传统格斗的优势资源,融合中西,逐步提高。(2)根据雅加达亚运会上的整体表现,深入剖析体操和射击项目近期失利的原因,重拾传统优势项目在东京奥运会上的夺金点。适当回避日本绝对优势的摔跤项目金牌争夺,密切关注和预防柔道“东”山再起。针对杭州亚运会的备战还应做好日本空手道项目各类参赛信息的赛前跟踪。  相似文献   
106.
党的二十大报告提出,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国。于是,全面推进体育强国各项工作被提上日程。基于实践中的思考,结合文献研究法和逻辑分析法,从瞄准健康、立足文化、强化传播三个层面阐释了竞技体育助推新时代体育强国建设的价值。当前竞技体育助推新时代体育强国建设的困境主要集中在:体制机制缺乏活力,服务全局和国家战略作用有限;改革任务困难重重,融合发展和治理能力有待提升;路径依赖依然明显,理念更新和创新发展动力不足。提出竞技体育助推新时代体育强国建设的具体路径:创新发展理念,发挥竞技体育多元化功能;创新体制机制,提高治理能力现代化水平;创新科技引领,加快竞技体育高质量发展。希冀为进一步释放竞技体育多元化功能,为推动新时代体育强国建设提出建议。  相似文献   
107.
108.
专业运动员应当学好数学。通过这门学科的学习 ,不仅能发展和提高运动员的逻辑思维能力 ,而且能提高科学训练水平。同时 ,对运动员退役后的升学和再就业也有很大帮助。当今数学已被广泛地应用到竞技体育的各个方面 ,专业运动员学好数学是当代竞体育发展的需要和必然。  相似文献   
109.
我国竞技体育科学化发展的趋势   总被引:6,自引:1,他引:5  
运用理论分析等方法,分析了当前我国竞技体育科学化的社会背景,并认为当前我国竞技体育科学化发展趋势表现在以下方面:决策的科学化和科学决策的制度化,用系统科学规划、指导训练和比赛,训练理论和训练观念的创新,科学选材和科学育材的同步化;高科技手段和新器材的广泛应用;教练员的智能化和运动员的知识化。旨为促进我国竟技体育的科学化进程和深化竟技体育的改革提供参考依据  相似文献   
110.
运用文献资料、对比分析等研究方法,对我国优秀投掷运动员的个人最佳成绩与其青年时期的最佳成绩(U20)进行对比并分析两者间存在的规律。研究发现,我国优秀投掷运动员的个人最佳成绩会以其青年时期的最佳成绩(U20)为基础,形成平均为12%左右的运动成绩涨幅;成绩涨幅比例与各投掷项目的技术特点密切相关,呈现出铅球>链球>标枪>铁饼(12.02%>11.78%>11.57%>11.37%)的现象;我国优秀投掷运动员创造个人最佳成绩的平均年龄在26岁左右,竞技年龄平均在21~32岁区间内;投掷运动员青年时期的最佳成绩,对其创造个人最佳成绩具有重要参考价值。  相似文献   
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