品读《渔歌子》，感受词的魅力

一、以读为主,读须有层次 片段教学设计一：1．借助课件,配乐朗读。2．自由读书,要求读准字音、读通句子、读出节奏。3．读准词语“西塞山、白鹭、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风细雨、桃花流水”。4．分析字形,理解字义;齐读词语。5．读《渔歌子》全词。（1）师：你发现古诗和词有什么不同点吗？（2）师：诗有诗的韵味,词有词的意境。我们可以浅唱低吟,也可以放声朗诵,让自己走进词的世界中去。     

改写《渔歌子》

渔歌子 [唐] 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。     

以区域性课堂教学改革推进义务教育均衡发展——湖北黄石西塞山区整体推进新课堂教学改革的实践与探索

<正>推进义务教育均衡发展,从政府层面来说,指的是区域和校际之间的教育公平;从学校层面来说,指的是校内和教室内的公平。作为重工业城区的湖北省黄石市西塞山区,近10年来,学校教育历经了初中学校下放、农村学校上收、国有企业改制企业学校移交地方政府管理等布局调整过程。不同的办学条件,不同的管理方式,不同的文化背景,不同的发展历程,使学校之间产生了较大差异,为区域性教育均衡发展带来了影响。     

张志和究竟垂钓何处？

初中语文(第一册)选唐张志和《渔歌子》:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。该诗注“西塞山”为:浙江吴兴县西南。无独有偶,今湖北省黄石市东的长江边,也有一座西塞山,据载也是张志和垂钓之处。那么,张志和     

2012年第十二期主题

第十二期主题·感受自然古人说得好:"智者乐水,仁者乐山"。山水草木,都是大自然留给我们人类的宝贵的财富。大自然里有写不尽的素材,道不完的美丽。闲暇之时,我们总是迫不及待地投入自然的怀抱:或郊外踏青、或登山远望、或置身于山林、或流连于海边、或徜徉于江畔、或漫步于原野……只要你走进大自然,就会有无数的精彩等待着你。现在,就让我们一起迈着欢快的步伐,走进大自然,去描绘大自然的优美景色吧!本期主题适合人教版六年缎上册第三单元的同步作文,我们期待你的来稿。(别忘了写上你的学校、班级、姓名和QQ哦!)     

教师交流推动教育深度均衡——黄石市西塞山区政府主导推进区域内教师深入交流

两年来,西塞山区建立了教师资源动态配置机制,启动了教师编制、人事管理由“单位人”向“系统人”转变的改革,有效解决了同学段学校教师超编和缺编共存的问题,教师学科、年龄、能力结构有效改善,城区与农村学校教师得到了共同提高,     

笑脸

寒假,学校放假有点长,我呆在家里,每天重复着写作业、看电视,感觉有些乏味,大年初三这天,下了好久的雨已经住了,天空渐渐开朗起来,是该出去透透气了。于是拨通了一位同学的电话,磊提议到西塞山去。我喜欢登山,生长在这座城市,登山的机会并不多。我随出租车穿过繁华、喧嚣容易迷失自己的街市,一路奔驰来到西塞山脚下。     

六月十四日宿东林寺

看尽江湖千万峰,不嫌云梦芥吾胸①。戏招西塞山前月②,来听东林寺里钟。远客岂知今再到③,老僧能记昔相逢。虚窗熟睡谁惊觉④,野碓无人夜自舂⑤。注释：①云梦：即云梦泽。古代云、梦本是二泽,云泽在江北,梦泽在江南,后来大部分淤积成大陆,统称为云梦泽,在今湖北省东南部、湖南省北部一带。芥：蒂芥,细小的梗塞物。     

长江之钓：西塞山下

我拒绝到人工养殖池塘去钓鱼,那种商业垂钓对于一个钓过无数湖泊的人,毫无吸引力,简直是一种羞辱。我要在自由之水,钓一份悠然的心情。     

舌尖上的诗意

胡萝卜导游:“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”茄子老师:你朗诵的这些诗词里好像都有美食。胡萝卜导游:是的,我从与美食相关的古诗词中挑选了一些,作为今天微作文旅行活动的引子。我还给今天的活动取了个好听的名字,叫“舌尖上的诗意”,你觉得怎么样?茄子老师:太棒啦!