西方媒体的偏见从何而来

随着北京奥运会的临近,西方媒体对中国的报道也越来越密集,这为我们提供了一个极好的观察和认识西方媒体的机会,它们究竟是以一种怎样的眼光在看中国,在那些报道的背后又折射出一种什么样的受众心理,这些都是我们需要深入了解的.     

爱国无罪,骂人无理

一切都因"爱国"而起. 火炬传递、西藏骚乱,以及由此生发出的系列事件,牵引着国人的眼光,牵动着媒体的神经.我们办奥运,"藏独"分子借机破坏捣乱,西方有些媒体包括不少主流媒体虚假或片面地报道,幸灾乐祸.美国CNN主持人卡弗蒂还公然骂中国人.这着实气人.很多国人网上联名、声明,大讨论,反对"藏独",声讨西方媒体,要求卡弗蒂道歉,抵制家乐福……     

唯有中国网络特色的SNS才能生存

今年以来,SNS可以说是网络上的一大新热点,因为FACEBOOK在西方的成功,SNS(Social Networking Ser- vice社交型网络服务)网站立刻成了风险投资和网络淘金者热门追捧的首选。国内诸如校内网、开心网等等诸多模仿FACEBOOK     

传与史学传统:白永达的《望九琐忆》

近年来,写传记的人非不少,自永达先生的<望九琐忆>(山东画报出版社2007年6月版)只是其中之一.汪凌霄在2007年7月23日的<南方都市报>上是这样简明评点的:     

开拓面向阅读的图书馆学领域——《阅读疗法》读后感

1<阅读疗法>与王波 阅读疗法在国外已有百年的发展历史,作为一个跨学科的研究领域,得到了医学、心理学、精神分析学、教育学、社会学、文学和图书馆学等多个领域的关注.     

古登堡之后:从印刷特权到现代版权

大多数西方学者是把德国人古登堡(J.Gutenberg)开始应用活字印刷术看作版权保护的开始,而著名学者郑成思先生则指出:"如果版权确实是随着印刷术的采用而出现的,它就应当最早出现于中国."①由此,郑先生推断,版权制度最早确实起源于中国,"中国自宋代确曾出现过对作者(而不仅仅是出版者)的创作性劳动成果的保护,即版权保护."②先生的研究引起了国外学者的关注.     

馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向

协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行.馆员-教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映.文章探讨了馆员-教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题.     

如何评估媒体规制的构建效果（下）

长期以来,在美国,商业性为主的广播电视体制中。人们习惯于考量其作为一个产业在经济目标方面的实现和增长。那么,在一个传媒的市场功能日益凸显,公共领域的意义在某种程度上被遮蔽的西方世界,用同一的方法和模型来评估不同国家电子传媒的规制效果可行吗？     

面对不公正报道，我们发出正义的强音

4月18日,北京晚报14、15、17版针对西方媒体和政客抹黑中国的卑劣行径,在"今日关注"版强势推出《丑陋的CNN"新闻自由"》《在京外籍人士致信本报表示惊讶与愧疚》《留法学生揭露所     

平衡的新闻，还是真实的新闻

以"真实、公正、客观"为核心内容的新闻报道原则是从西方传入中国的,可是西方媒体对中国拉萨"3·14"暴力事件的报道却明显失实,学生问我为什么?原因比较复杂,我的浅见是:首先,美国媒体对政治事件的