思想政治课要让学生“动”起来

在现行思想政治课程标准中，关于思想政治课教学的建议有很多，如讨论、辩论、讲座、撰文、演示、设计模板、调查等，这些建议从不同侧面强调了学生是学习的主体、学习的主人。笔者认为，要实现思想政治课教学的高效，必须让学生真正“动”起来。     

利用电教手段，活跃政治课堂教学

常规政治课堂教学枯燥有余,趣味不足。利用电教手段,可以激活课堂,激发学生学习政治兴趣,提高教育教学效果。     

论高校思想政治教育的立体模式

大学生思想政治教育有其基础性因素,在教育中必须充分调动教学、管理、队伍建设、校园文化等方面积极因素,利用好两个课堂,构建立体式教育模式,为切实加强和改进大学生思想政治教育工作探索新的思路。     

论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之"增长才干,培养能力"

"增长才干,培养能力"是当代大学生的第三大任务,才干需要充分利用、发挥和扩充.增长才干的前提是知识的积累、技能的训练和能力的培养.具有丰富的才干和完善的能力是大学生未来生存和发展的必备条件.文章借助对任务激励法的研究,对如何在大学生思想政治教育中进行才干和能力的培养进行了探索,以便完善思想政治教育的实践方法.     

让高校思想政治工作多一些阳光因子——论人性化思想政治工作的实施

高校思想政治工作是人才培养的重要部分。但随着社会发展、信息量的增加,高校学生接触的信息日益繁杂,他们的个性化发展也日益多元化。而高校思想政治教育仍过多因袭着传统内容,与实际需要有明显脱节。人性化是新兴教育方式之一,大大弥补了高校思想政治工作的枯燥性、陈旧性等不足。     

浅谈在思想政治课中对学生进行爱国主义教育

<正>翻开历史,爱国主义事例比比皆是。屈原抱石投江为的是祖国,文天祥慷慨悲歌想的是祖国,陆游留诗示儿念念不忘的是祖国。为了祖国的强盛多少中华儿女肝胆涂中原,膏液润野     

论新时期思想政治教育资源的发展趋势

融入国际社会方能获得现代化发展的客观要求,国家这一主体仍然存在的社会现实,要求我们培养的人才,一方面必须摈弃狭隘的本土观念,树立国际意识,具有国际思维;同时又必需具有强烈的爱国情怀,愿意为祖国的现代化发展服务。基于此,现代思想政     

新时期高校思想政治教育现状分析及对策探讨

高校思想政治教育工作在不断深入的同时，也暴露出了一些问题，研究和解决这些问题，对大学生思想道德素质的提高，具有重大的指导意义。文章着重分析了高校思想政治教育中学教之间的疏离现状，并提出了切实可行的对策。     

如何做好新形势下的国有企业思想政治工作

国有企业是推动改革开放的主力军,是保持社会稳定的重要基础力量,是中国特色社会主义的重要支柱。进一步做好国有企业思想政治工作,加强和改进新形势下的思想政治工作,充分调动广大员工践行科学发展的积极性、主动性、创造性,是国有企业义不容辞的政治任务和必须担当的政治责任。