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马畅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):53-54
<正>我的父亲是一位电建工程师,经常在外地施工。因此,每当父亲回家,我心里就有一种难以言表的喜悦。父亲在外地工作很辛苦,但每天晚上八点多钟的时候他都会给我打一个电话。这时我早已经吃完饭做完作业了,可父亲往 相似文献
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文学名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《九义语文课程标准》总体目标与内容指出:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。阅读能力对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的增强,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力的提高,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以 相似文献
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魏红艳 《青少年科技博览(中学版)》2009,(5):25-25
植物比不得动物,它们大多数久居一方,无法移动。但是为了传宗接代,它们也是费尽周折,进化出不少方法。现在,大家就来见识见识它们的妙计。 相似文献
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<正>语文作为人文社会科学的一门重要学科,既是工具又是艺术,它博大精深,从字词句段篇这样的形式到包含思想、精神、生活、社会等等这些厚重内容,再到作者的艺术风格与个性,都带给学生们另一种天地。这种天地说白了就是语文的艺术天地。语文就是通过一篇篇精心筛选的范文,让学生在教师的指导下,学习语言文字,进入语文的艺术天地。在教学中如何引导学生通过语言文字这 相似文献
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本文结合教学实践提出社交口语功夫在言外的观点,认为社交口语的准备是言语运用成功的关键,并分析了社交口语的临时准备和长期准备、学识准备与见识准备. 相似文献